12．如圖，水平桌面上放置兩個(gè)等質(zhì)量的柱形容器，朝里倒入等質(zhì)量的水后，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為pA，pB，容器底部受到水的壓力分別為FA、FB，則（　�。�
A．pA=pB       FA=FBB．pA=pB             FA＜FB
C．pA＜pB        FA=FBD．pA＞pB         FA＞FB

分析 （1）根據(jù)p=ρgh即可比較對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，因?yàn)樗馁|(zhì)量相等，所以對(duì)底面的壓力也相等．

解答 解：（1）由于容器裝的都是水，所以密度相等，由圖可知：hA＜hB，則根據(jù)p=ρgh可知：pA＜pB；
（2）A、B兩個(gè)圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，則水的重力相等；由于在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，所以容器底部受到液體的壓力也相等，即FA=FB，
故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)壓力的比較，分析液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，一般用p=ρgh，但對(duì)形狀規(guī)則的容器（圓柱體、正方體）液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓力與液體重力相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在室內(nèi)煮咖啡，很快能聞到香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；煮沸后香味更濃，說(shuō)明溫度越高，咖啡分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過(guò)細(xì)線與彈簧測(cè)力計(jì)右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過(guò)水平細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)相連．用手向右拉動(dòng)木板，待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
（1）當(dāng)F=0.6N時(shí)，滑塊對(duì)木板的壓力FN=1.5N，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出F-G圖象．
（3）由F-G圖象可得，滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力Ff　與壓力FN的關(guān)系是在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．
（4）向右拉動(dòng)木板時(shí)，快拉或慢拉對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)有無(wú)影響？無(wú)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，a，b兩條直線分別描述P、Q兩個(gè)物體的路程-時(shí)間圖象，下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．兩物體均做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．M點(diǎn)表示兩物體在時(shí)間t內(nèi)有相同的路程
C．t時(shí)間內(nèi)P的路程較小
D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接圖，在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
 
（1）如圖甲所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡．
（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為10.00cm．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度．
（4）上述問(wèn)題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在②（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、完整的像．用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像．
（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，觀察的方法應(yīng)是從光屏的一側(cè)透過(guò)透鏡觀察燭焰．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．我們觀察圓形魚缸中的魚時(shí)，總發(fā)現(xiàn)魚被放大了．這一問(wèn)題可以通過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)得到解決．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中：
（1）成像出現(xiàn)了如圖所示的問(wèn)題，造成的原因是凸透鏡、燭焰、光屏的中心不在同一高度．你解決的方法是將蠟燭向上移或?qū)⑼雇哥R向下移．
（2）保持凸透鏡不動(dòng)，要使所成的像變大且清晰，蠟燭應(yīng)向右（填“向左”或“向右”）移動(dòng)，光屏應(yīng)向右（填“向左”、“向右”或“不”）移動(dòng)，應(yīng)用這個(gè)原理制成了幻燈機(jī)．
（3）將蠟燭靠近凸透鏡，前后移動(dòng)光屏，光屏上怎么也找不到燭焰的像了，但是透過(guò)凸透鏡卻看到了一個(gè)放大的燭焰的像．請(qǐng)你解釋圓形魚缸中的魚被放大的原因：魚缸和水相當(dāng)于放大鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．為了測(cè)定待測(cè)電阻，現(xiàn)提供如下器材：電壓表（量程有“0～3V”和“0～15V”），電流表（量程有“0～0.6A”和“0～3A”），滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“10Ω　lA”、“20Ω　2A”、“50Ω　1.5A”），開關(guān)，學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線．
楊明連接完電路后閉合開關(guān)，把滑動(dòng)變阻器的滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，測(cè)得了如下表所示的六組數(shù)據(jù)．若待測(cè)電阻和電源電壓在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不變，請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓表示數(shù)U/V3.02.82.52.01.81.5
電流表示數(shù)I/A0.100.120.150.200.220.25
（1）在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流應(yīng)隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大，可實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)越大，電流表的示數(shù)卻越小，其原因可能是：電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端了．
（2）該實(shí)驗(yàn)中所用電源電壓是4　V，待測(cè)的電阻是10Ω．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，小明所選的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是50Ω1.5A．
（4）若在該實(shí)驗(yàn)中電流表不小心損壞，楊明剩余器材組成了如圖電路也能測(cè)出待測(cè)電阻的阻值，他的做法是：將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最大阻值處，讀出電壓表示數(shù)UR，若電源電壓U滑動(dòng)變阻器最大阻R，則Rx=$\frac{{U}_{x}R}{U-{U}_{x}}$（用字母表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．親愛的同學(xué)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，體溫計(jì)內(nèi)裝的液體是水銀（選填“水”或“水銀”），此時(shí)它的示數(shù)為37.8℃，有一支用過(guò)而免于甩過(guò)的體溫計(jì)，示數(shù)停留在38.2℃，被誤用來(lái)測(cè)量病人的體溫．若病人實(shí)際體溫是37.8℃，則體溫計(jì)讀數(shù)是38.2℃；如果病人實(shí)際體溫是38.5℃，體溫計(jì)讀數(shù)是38.5℃．
（2）如圖乙所示，該儀器的作用是測(cè)量力的大小，由圖可知，此時(shí)它的示數(shù)為3.4N，該儀器的分度值為0.2N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案