17．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

分析 分析電路圖中燈泡的連接方式，可采用“電流流向法”連接實(shí)物．

解答 解：
（1）由圖知，兩燈泡串聯(lián)，開(kāi)關(guān)串聯(lián)在電路中控制整個(gè)電路，先連接電源，由電流流向，可從電源正極→開(kāi)關(guān)→燈泡L1→燈泡L2，回到電源負(fù)極，如圖所示：
（2）由圖知，兩燈泡并聯(lián)，干路和其中一條支路上各有一個(gè)開(kāi)關(guān)，先連接電源，由電流流向，電流從電源正極出發(fā)，依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)→燈泡L2→開(kāi)關(guān)，回到電源負(fù)極，然后將另一燈泡L1并聯(lián)在一個(gè)開(kāi)關(guān)和燈泡L2兩端．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵是能根據(jù)電路圖確定電路元件的連接方式，利用先串聯(lián)最復(fù)雜的電路、再把并聯(lián)的部分接到相應(yīng)的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）錘頭松了，將錘柄往地上撞一撞，錘柄由于撞擊地面，被迫由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；而錘頭由于慣性，還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以錘頭就緊套在錘柄上了． 
（2）如圖，木塊漂在液面上靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木塊所受力的示意圖．
（3）上題中木塊浸入密度為ρ的液體中時(shí)有$\frac{2}{5}$的體積露出液面，求木塊的密度ρ木．（寫出解題思路，并求解）
解題思路：木塊在液體中漂浮，所以浮力與重力相等，則：F浮=G． 木塊密度ρ木=$\frac{3}{5}$ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是（　　）
A．一袋方便面的質(zhì)量大約是100gB．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm
C．課桌上的橡皮掉到地上時(shí)間約10sD．人體的正常體溫約36.8℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．塔吊是建筑工地上最常用的一種起重設(shè)備，如圖甲所示是塔吊上的滑輪組．某次作業(yè)時(shí)，在鋼絲繩的自由端用2000N的力，將重6000N的貨物勻速豎直提升3m，接著又在水平方向移動(dòng)6m，此滑輪組提升貨物所做的額外功為6000J；若塔吊裝置可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示．現(xiàn)在B點(diǎn)施一個(gè)最小的力F可以使整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．請(qǐng)畫出這個(gè)最小力F的方向及力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．在初中物理教學(xué)中，往往把電壓表看成阻值為″無(wú)窮大″的電阻，所以在電路分析中一般把電壓表看成″斷路″，實(shí)際上電壓表是一個(gè)大電阻，在測(cè)電壓時(shí)是有電流通過(guò)的，電壓表的示數(shù)就是它自身兩端的電壓．為了測(cè)量電壓表的電阻值，王老師幫助小明設(shè)計(jì)了如下電路：其中電壓表V1和電壓表V2是實(shí)驗(yàn)室常用的電壓表，電阻R是阻值為3000Ω的定值電阻．（電壓表V1、V2的最小分度值都是0.1V）
（1）小明閉合開(kāi)關(guān)后，測(cè)得電壓表V1的示數(shù)為2.8V，電壓表V2的示數(shù)為1.6V，請(qǐng)你根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出電壓表V2的電阻值．
（2）若將R更換為10Ω的定值電阻（不考慮電壓表V1示數(shù)的變化），能否測(cè)出電壓表V2的電阻值？請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其中的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．一輛停在山崖前的汽車在某時(shí)刻鳴笛后，經(jīng)過(guò)1.2s后該車內(nèi)的人聽(tīng)到了回聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則該汽車距山崖的距離是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為幾種常見(jiàn)的用電器，它們的額定功率最接近800W的是（　�。�
A．
    家庭電扇		B．
  筆記本電腦		C．
      臺(tái)燈		D．
        電飯鍋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．上題中若小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，會(huì)聽(tīng)到音叉的響度變大了（響度/音調(diào)），這是由于振幅（振幅/頻率）變化的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用圖甲中的器材探究電流與電阻關(guān)系：
次數(shù)R/ΩI/A
1
2100.2
3150.1

（1）將圖甲中連線完成，要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直至電壓、電流表示數(shù)如圖乙所示，U=1.5V，I=0.3A，作為實(shí)驗(yàn)的第1次數(shù)據(jù)，此時(shí)定值電阻的阻值是5Ω，功率是0.45W．
（3）更換不同阻值的定值電阻，進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題．為了修正錯(cuò)誤，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持1.5V不變．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)定值電阻通電一段時(shí)間之后發(fā)熱厲害，但是旁邊的導(dǎo)線幾乎不熱，其原因是根據(jù)Q=I2Rt，I和t相同，定值電阻的電阻大，產(chǎn)生熱量多．

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