【題目】如圖,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的圓柱形燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為1000g,燒杯的底面積為100cm2.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g,體積為500cm3的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中.(燒杯厚度不計(jì).水未溢出。求:

(1)物體A一半浸入水中后,物體A所受到的浮力;

(2)物體A一半浸入水中后,水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少?

(3)物體A全部浸入水中后,燒杯對(duì)臺(tái)秤表面的壓強(qiáng)。

【答案】(1)2.5N (2)25 (3)1100

【解析】

(1)知道物體的體積,浸沒水中排開水的體積,利用阿基米德原理求受到的浮力;

(2)利用G=mg求出A的重力,細(xì)線拉力等于重力減去浮力;根據(jù)力的作用是相互的,燒杯底受到增大壓力等于A受到的浮力,由p=計(jì)算水對(duì)燒杯底部增大的壓強(qiáng);

(3)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對(duì)水向下的作用力之和,知道底面積,利用p=計(jì)算燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng).

(1)物體A的一半浸入水中時(shí)受到的浮力:F=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg××500×10-6m3=2.5N;

(2)物體的重力:GA=mAg=0.6kg×10N/kg=6N,細(xì)線對(duì)物體A的拉力:F=GA-F=6N-2.5N=3.5N,

由力的作用是相互的,水對(duì)A有向上的浮力,物體A對(duì)水有向下壓力,

所以水對(duì)燒杯底部增大的壓力:△F=F=2.5N,

所以水對(duì)燒杯底部增大的壓強(qiáng):△p==250Pa;

(3)燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓力等于燒杯和水的重力、物體A對(duì)水向下的作用力之和,物體A全部浸入水中受到的浮力:F浮全ρgV1.0×103kg/m3×10N/kg×500×10-6m3=5N;

即:F=G杯和水+F=6N+5N=11N,

燒杯對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng):p==1100Pa.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有水的圓柱形容器中,木塊靜止時(shí),有五分之二的體積露出水面,上表面距離水面4cm,則下列判斷錯(cuò)誤的是( )

A. 向水中適當(dāng)?shù)募右恍},則物塊底部受到的壓強(qiáng)不變

B. 使木塊完全浸沒需要4N向下的壓力

C. 木塊受到的浮力是6N

D. 木塊的密度為0.8g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:

1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如下表:

被測(cè)物體

物體質(zhì)量m(kg)

重力GN

比值(G/m(N/kg)

物體1

0.1

0.98

9.8

物體2

0.2

1.96

9.8

物體3

0.3

2.94

9.8

①在探究過程中,需要的測(cè)量工具有天平(砝碼)和______.

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:_____.

2)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下:

①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向___(選填“變化”或“不變”);剪斷懸線OA,小球_____(選填“豎直”或“垂直”)下落;

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是_____.

3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

被測(cè)物體

形狀

重力(N

橡皮泥

正方體

4.8

球形

4.2

三角錐形

3.6

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因:_____.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體,如圖所示.若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2.下列關(guān)系正確的是

A. p1 = p2 F1= F2

B. p1>p2 F1 = F2

C. p1>p2 F1<F2

D. p1<p2 F1>F2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物質(zhì)的吸放熱能力實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中:

1)小中同學(xué)使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

①實(shí)驗(yàn)過程中用 _____的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.

分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_______有關(guān).

分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同種物質(zhì),升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)______ 有關(guān)

我們還可以通過大量實(shí)驗(yàn)分析出:不同物質(zhì)的吸熱能力一般不同,在相同條件下,升溫快的物質(zhì),它的吸熱能力較_______.(選填強(qiáng)

2)小華分別用質(zhì)量相等、初溫相同的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖象對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中,水和該液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:_____物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為_______J/kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把重6N,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊投入足夠多的水中,當(dāng)物塊靜止時(shí),下列說法正確的是

A. 物體在水中處于懸浮狀態(tài)

B. 物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為6000Pa

C. 物體所受浮力為10N

D. 物體在水中處于漂浮狀態(tài),物塊的密度為0.6×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖1所示電路來測(cè)量小燈泡的電功率(部分實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格已標(biāo)明)

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動(dòng)變阻器連入電路,使之接人電路的阻值最大______;

(2)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,兩電表指針始終處于圖2所示位置,電路故障是___________

(3)故障排除后,小明從滑動(dòng)變阻器接入電路阻值最大時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖像如圖3所示,則小燈泡的額定功率是_______w,此時(shí)滑動(dòng)變阻器的阻值為______歐;所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是下列四個(gè)選項(xiàng)中的______(選填選項(xiàng)前字母):

A“5Ω 2A” B“15Ω 2A” C“25Ω 2A” D“30Ω 2A”

(4)在某次調(diào)節(jié)中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1________△R2(選填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是(

A. 物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力

B. 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

D. 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建設(shè)居民樓雨水蓄水系統(tǒng)是鎮(zhèn)江市海綿城市建設(shè)項(xiàng)目之一,讓市民不再“城市看!保畧D1是小明設(shè)計(jì)的地下蓄水池(未畫出)水位監(jiān)測(cè)及排水電路,R為電阻箱,RF為置于池底的壓力敏感電阻,其阻值隨上方水的壓力的變化而變化,已知:電壓U=12V;當(dāng)電磁鐵線圈中的電流I≤0.04A時(shí),鐵質(zhì)開關(guān)K被釋放,當(dāng)I≥0.048A時(shí),K被吸上,從而通過控制池底水泵將水位保持在一定的范圍內(nèi);電磁鐵線圈電阻不計(jì),RF的阻值隨池內(nèi)水位變化關(guān)系如圖2所示.

(1)當(dāng)池內(nèi)水位升高時(shí),RF受到水的壓力將變 ;

(2)請(qǐng)?jiān)趫D1中接入一電壓表,要求當(dāng)水位升高時(shí)電壓表的示數(shù)增大

(3)若此電路能控制池內(nèi)的最低水位0.5m,求所能控制的最高水位.

(4)為既能調(diào)高池內(nèi)最高水位,又能使池內(nèi)最高與最低水位的高度差保持不變,小明采取了減小R的調(diào)節(jié)方案,該該方案是 的(選填“可行”或“不可行”),你的理由是

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