12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文,并回答文后問題.
                                                               垃圾發(fā)電
       傳統(tǒng)的處理方式是將集中填埋,讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn)
       福州市紅廟嶺填埋氣廠將填埋,采用科學(xué)方法使其發(fā)酵,把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電,不僅解決了填埋場(chǎng)安全和污染的問題,也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)減少溫室氣體的排放.
      目前,該市填埋氣廠和前期投產(chǎn)的焚燒廠的年總量大約可供4萬個(gè)年用電量為2800千瓦時(shí)的家庭使用
(1)傳統(tǒng)的填埋處理方法的缺陷有:在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是將這些的化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能,垃圾填埋氣是一種可再生能源
(3)談?wù)勀阍诠?jié)能減耗、環(huán)境保護(hù)方面做了哪些實(shí)事?(寫出一點(diǎn))

分析 由題目已知內(nèi)容可進(jìn)行分析,想解答此題需要認(rèn)真閱讀題目,從題目中可以得到答案,認(rèn)識(shí)垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染,以及處理方式.

解答 解:
(1)由題意知垃圾集中填埋,在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣,易造成常規(guī)污染,還可能帶來溫室效應(yīng),甚至有爆炸的危險(xiǎn);
(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電,是用科學(xué)方法使其發(fā)酵將垃圾的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,垃圾填埋氣和太陽能、風(fēng)能一樣,是一種可再生能源;
(3)為了節(jié)能減耗,在我們生活中可力所能及做的事有:節(jié)約用水、隨手關(guān)燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等.
故答案為:
(1)在發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣;
(2)電;可再生;
(3)節(jié)約用水.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了垃圾對(duì)環(huán)境的危害及如何有效防止,減少此危害.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.如圖,下列關(guān)于聲現(xiàn)象知識(shí)的應(yīng)用說法正確的是( 。
A.
動(dòng)物園的“隔音蛟龍”是在傳播途中來減弱噪聲
B.
摩托車上安裝的消聲器是在傳播途中減弱噪聲的
C.
超聲波混凝土成像儀可以對(duì)建筑的質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè),是利用了聲音具有能量的特點(diǎn)
D.
超聲波清洗器可以清洗眼鏡,說明聲音可以傳遞信息

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20.學(xué)校組織同學(xué)去歡樂谷春游在那里,某同學(xué)幸運(yùn)地親身體驗(yàn)了一次極限運(yùn)動(dòng),當(dāng)他乘坐專業(yè)人員駕駛的過山車在環(huán)形跑道上高速行駛時(shí),感覺“天旋地轉(zhuǎn)”,好像地面上的人和建筑物都在旋轉(zhuǎn).這時(shí)他選取的參照物是自己或過山車;當(dāng)他乘坐的汽車位于如圖所示位置時(shí),他自身受到的重力方向是豎直向下.

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7.為籌備中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法世斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式,受閱官兵訓(xùn)練很刻苦,如圖所示,當(dāng)戰(zhàn)士們抬起一只腳后,對(duì)在地面的壓力將不變,對(duì)地面的壓強(qiáng)將增大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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17.如圖是顧客和售貨員的對(duì)話,針對(duì)微波爐省電還是費(fèi)電的問題意見不一致,請(qǐng)你用物理知識(shí)給他們做出合理的解釋:
(1)顧客說微波爐費(fèi)電,是指電功率大,導(dǎo)致電流大;
(2)售貨員說微波爐省電,是指做一頓飯消耗的電能少.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小明利用如圖所示的裝置對(duì)眼睛的成像原理進(jìn)行探究,凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實(shí)驗(yàn)前必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心調(diào)整到同一高度上,使?fàn)T焰的像成在光屏的中央.
(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的晶狀體,眼睛的視網(wǎng)膜相當(dāng)于圖中的光屏.此時(shí)應(yīng)將光屏向左(填“左”或“右”)移動(dòng),光屏上才能接收到燭焰清晰的倒立、縮小的實(shí)像.
(3)若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因,小明應(yīng)更換一個(gè)焦距更大(選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)分析,近視眼需要配戴凹透鏡矯正.

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1.如圖在探究光的反射規(guī)律中,第一步,改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線方向怎樣改變,并讀出入射角和反射角的大小,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:①反射角等于入射角;②反射角隨入射角的增大而增大.
第二步,把紙板的右半面F向前折或向后折,觀察是否還能看到反射光線.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:反射光線、法線和入射光線在同一平面內(nèi).

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2.在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

①小車從斜面下滑過程中,其能量轉(zhuǎn)化情況是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;
②小組同學(xué)們討論后認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的傾斜度不宜太大,你認(rèn)為這樣做的理由是減小小車下滑的速度,延長(zhǎng)下滑時(shí)間,便于時(shí)間準(zhǔn)確測(cè)量(答案合理即可).
③圖中AB段的路程sAB=40.0cm,如果測(cè)得時(shí)問tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=25.0cm/s.
④在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏。

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