現(xiàn)有3塊相同的磚，每塊磚重為10N，一人用豎直的兩板將三塊磚如圖所示夾起，則“2號(hào)”磚左側(cè)和右側(cè)各自所受摩擦力大小分別為（ ）

A.5N 5N

B.5N 10N

C.10N 5N

D.10N 10N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖4所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，則

     A．L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光

     B．L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光

     C．L1、L2都不能發(fā)光

     D．L1、L2都能發(fā)光

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中，如圖所示。若不計(jì)空氣阻力，我們用G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中為了增大摩擦的是

A.磁懸浮列車(chē)被軌道上的強(qiáng)磁場(chǎng)微微托起

B.氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊

C. 在軸承中加滾珠

D.輪胎上制有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．靜止的物體不受力的作用     B．運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

C．物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持   

D．沒(méi)有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)提出下列猜想：

Ⅰ、與物體速度的大小有關(guān)

Ⅱ、與接觸面的粗糙程度（表面狀況）有關(guān)

Ⅲ、與壓力的大小有關(guān)

（1）、為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他采用了圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，便對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖乙所示，他用雙面膠將彈簧測(cè)力計(jì)固定在長(zhǎng)方體木塊的上表面，用細(xì)線連接彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和電動(dòng)機(jī)。在木塊上放置不同的砝碼，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以不同的轉(zhuǎn)速工作時(shí)，通過(guò)細(xì)線水平拉動(dòng)木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)記錄如下

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

表面狀況

壓力/N

摩擦力/N

木塊的速度/m/s

1

木塊------木板

2.0

0.6

0.1

2

同上

4.0

1.2

0.1

3

同上

4.0

1.2

0.2

4

木塊-----砂紙

2.0

1.0

0.1

①分析3、4兩次的實(shí)驗(yàn)記錄， （填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想Ⅰ。

②分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅱ

③分析 兩次的實(shí)驗(yàn)記錄，可初步驗(yàn)證猜想Ⅲ

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


往保溫瓶里灌開(kāi)水的過(guò)程中，聽(tīng)聲音就能判斷壺里水位的高低，因?yàn)?  

A．隨著水位升高，音調(diào)逐漸升高

B．隨著水位升高，音調(diào)逐漸降低

C．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越大

D．灌水過(guò)程中音調(diào)保持不變，音響越來(lái)越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


安裝家庭電路時(shí)，從進(jìn)戶線到用電器之間應(yīng)有總開(kāi)關(guān)、電能表和保險(xiǎn)盒，它們的排列順序是______、______、______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)。（1）廚房地面一般鋪上防滑瓷磚，是為了_________摩擦（選填“增大”或“減小”）；

（2）菜刀口磨得鋒利，是為了減小_________，增大_________（3）包餃子時(shí)用手捏餃子可捏出漂亮的花紋，這是捏力使餃子皮發(fā)生了_______（選填“彈性”或“塑性”）形變；

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同步練習(xí)冊(cè)答案