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18.阿基米德在發(fā)現(xiàn)了杠桿原理之后,發(fā)出了“給我一個支點,我能夠撬動地球”的感慨,請在圖中畫出杠桿的支點和動力F的力臂.

分析 力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.
②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.
③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.

解答 解:由圖可知,O為支點,從支點O向力F的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂L.如圖所示:

點評 本題考查了力臂的畫法,理解力臂的概念,會畫力的作用線以及過支點的力的作用線的垂線是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“電流熱效應與電阻的關系”時,用如圖所示的兩個自制“燈泡”,瓶內金屬絲的電阻關系為R1<R2,瓶蓋中間插的是帶紅色液柱的細玻璃管.
(1)電流通過金屬絲產生的熱量是通過溫度計的示數(shù)變化反映出來的.
(2)應使R1、R2串聯(lián)(“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中.實驗得到的結論是當電流和充電時間相同時,電阻越大,放熱越多.

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9.如圖所示,物體A通過動滑輪在水平拉力F的作用下,沿水平面以2m/s的速度做勻速直線運動了10s,此時物體A所受的摩擦力是10N,如果不計滑輪重、繩子重、繩與滑輪及滑輪與軸的摩擦,求:
(1)拉力 F 的大小
(2)拉力 F 的功率.

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6.把一木塊輕放入盛滿液體的燒杯,當木塊靜止時如圖甲、乙所示,若木塊放入前后液體對杯底的壓力分別為F、F,對杯底的壓強分別為P、P,則下列說法中正確的是(  )
A.F<F   P<PB.F<F   P=P
C.F=F   P=PD.F=F   P<P

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13.如圖所示,在“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,將質量不同的小鋼球從同一斜面、相同高度由靜止開始沿斜面滾下,通過比較同一木塊被小鋼球推動后的距離,可判斷出小鋼球剛滾到水平面時動能的大小,從此實驗中多次探究可知當物體的速度相同時,物體的質量越大,動能越大.

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3.如圖所示的是一種叫做蹦極的游戲,游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下.圖中B點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,A點是他所到達的最低點的位置.對于他離開跳臺至最低點A的過程,下面說法錯誤的是( 。
A.他的重力勢能一直在減小
B.繩的彈性勢能一直在減小
C.他的動能先增加后減小
D.在最低點,游戲者的動能為零,繩的彈性勢能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所示,將一個體積為1.0×10-3m3、重6N的木塊用細線系在圓柱形容器的底部.當容器中倒入足夠的水使木塊被浸沒時,求:(g=10N/kg)
(1)木塊浸沒在水中時受到的浮力;
(2)剪斷細線后,木塊處于靜止時,木塊浸入水中的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小麗家有一種空調遙控器,電源由兩節(jié)干電池組成,工作的電流為0.05A,則遙控器工作時的電壓為3V,功率為0.15W.她家空調正常工作的電壓為220V.

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