Question

如圖，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，乒乓球會被彈開．下列判斷正確的是（　�。�

• A、乒乓球的作用是證明固體也能傳聲
• B、這個實驗是用來探究音調是否與頻率有關的
• C、音叉的振幅越大，產生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高
• D、輕輕敲此音叉，遠處的人聽不到，是因為它發(fā)出聲音的頻率低過20HZ

Answer 1

分析：①聲音是物體振動產生的；
②人們聽得到發(fā)聲體響度的大小與振幅有關，還與距離發(fā)聲體的遠近有關．

解答：解：
A、音叉發(fā)聲時在振動，但振幅太小不容易直接觀察，把音叉的振動轉化為乒乓球的振動，使振動放大，容易觀察．此選項錯誤；
B、此實驗探究的是聲音響度與振幅的關系．此選項錯誤；
C、聲音是物體振動產生的，音叉振幅越大，產生聲音的響度越大，乒乓球被彈得越高．說明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關．此選項正確；
D、發(fā)聲體響度的大小與振幅有關，還與距離發(fā)聲體的遠近有關，輕輕敲此音叉，遠處的人聽不到，是因為響度太小，距離太遠．此選項錯誤．
故選C．

點評：初中物理利用轉換法的探究方法的實例很多，例如探究振動發(fā)聲時，把音叉的振動轉化為乒乓球的振動；探究焦耳定律時，把電流產生的熱量轉化為水的溫度升高了多少；電磁鐵磁性的強弱通過吸引大頭針的多少來反映等等．