一根質(zhì)量分布均勻的鉛筆芯，用去一半后，沒(méi)有發(fā)生明顯變化的物理量是它的（　�。�
A、質(zhì)量B、體積C、長(zhǎng)度D、密度
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為符合實(shí)際的是（　�。�
A、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是 500kgB、成人正常步行的速度為5m/sC、沐浴時(shí)讓人感到舒適的水溫約是70℃D、一張百元人民幣的寬度約是8cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列幾種測(cè)量工具中，屬于質(zhì)量測(cè)量工具的是（　�。�
A、
     電能表		B、
          天平		C、
     電流表		D、
  溫度計(jì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列操作正確的是（　　）
A、
測(cè)量橡皮的質(zhì)量		B、
測(cè)量水的溫度		C、
測(cè)量水的體積		D、
測(cè)量鉤碼受到的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用天平測(cè)量物體的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平平衡后，他將物體放在天平左盤，并向右盤添加砝碼．當(dāng)他向右盤添加一個(gè)10g砝碼后，天平的指針如圖所示，小明接下來(lái)的操作是（　�。�
A、向左移動(dòng)平衡螺母B、將10g的砝碼取下來(lái)?yè)Q上5g的砝碼C、移動(dòng)游碼D、繼續(xù)向右盤添加5g的砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象．由圖可知，A、B兩種物質(zhì)的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之間的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�
A、ρB＞ρ水＞ρAB、ρB＞ρA＞ρ水C、ρA＞ρ水＞ρBD、ρ水＞ρA＞ρB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)密度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、一滴水的密度小于一桶水的密度B、密度大的物體質(zhì)量大C、密度是物質(zhì)的一種特性D、水和冰是同種物質(zhì)，所以密度相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，李明同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一個(gè)雞蛋的體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是（　�。�
A、10cm3B、50cm3C、100cm3D、150cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

吳暢同學(xué)利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小物塊的密度，請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到
 
 處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小物塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼示數(shù)如圖1所示，則小物塊的質(zhì)量為
 
g．
（3）如圖2所示：
a：往燒杯中加入適量的水，把小物塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記；
b：取出小物塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為150g；
c：往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為 180g；
d：計(jì)算出小物塊的體積；
e：用密度公式計(jì)算出小物塊的密度為
 
 g/cm3．
（4）將質(zhì)量為45g的冰塊放入上述盛水的燒杯中漂浮且水未溢出，則冰塊所受水的浮力為
 
N；當(dāng)冰塊在水中完全熔化后，水面的高度將
 
（選填“升高”“不變”“降低”）  （ g取10N/kg ）

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