下面是曉婷同學(xué)設(shè)計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程.
(1)如圖,為了探究“光的反射定律”,曉婷將一張白紙B放在水平桌面上,將一個平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著 (選填“A”或“B”)照射,并記錄下了反射角和入射角的度數(shù)如下表.通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 .
入射角 | 15° | 30° | 60° |
反射角 | 15° | 30° | 60° |
(2)為了探究“平面鏡成像特點”,她將平面鏡換成了 ,并取來了兩個 的蠟燭.在實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭 (選填“仍然重合”或“不再重合”),此時所成的像與物大小 (選填“相同”或“不相同”).
(1)B;反射角等于入射角;(2)透明的玻璃板;等大;不再重合;相同
【解析】
試題分析:
(1)探究“光的反射定律”的實驗過程,將一個平面鏡A垂直白紙放置,用激光手電貼著B照射到平面鏡上,則入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn).通過表格中的數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是反射角等于入射角; (2)為了探究“平面鏡成像特點”,她將平面鏡換成了透明的 玻璃板,用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時還能看到代替物體的另一個物體; 選取兩支完全相同的蠟燭,當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,便于比較物像大小關(guān)系.在實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒變短,蠟燭的像與用來找像的蠟燭 不再重合,此時所成的像與物大小相同. |
考點:光的反射定律,平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:簡答題
中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.中國茶文化中蘊含著許多物理知識,請你回答下列有關(guān)問題:
(1)如圖所示,為什么茶壺的蓋子上有一個小孔?
(2)水壺?zé)_水時,壺嘴會冒“白氣”,“白氣”是如何形成的?
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,燈L不發(fā)光,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).若電路中只有一處故障,對于此電路可能故障的判斷,下列說法中不正確的是( 。
A.燈L短路 B.燈L斷路
C.滑動變阻器R2斷路 D.定值電阻R1斷路
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧錦州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
對下列物理量的估測,符合實際的是( )
A.一顆小鐵釘重約是10N B.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35℃
C.人正常步行的速度約是4km/h D.一只節(jié)能燈工作1h大約耗電1KW?h
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧撫順卷)物理(解析版) 題型:作圖題
紀(jì)錄片《舌尖上的中國》已經(jīng)播出了兩季,深受廣大觀眾的歡迎,它向人們介紹了祖國各地的美食和風(fēng)土人情.如圖甲是山西的一種制作美食饸饹的畫面,其中壓制工具的手柄可以看成一個杠桿,圖乙為其簡化圖,請在圖乙中畫出阻力臂L2、作用在A點的最小動力F1和動力臂L1.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧撫順卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖為一種登冰山用的冰爪,它可以套在登山者的鞋上,由于冰雪很滑,穿上冰爪可以 (選填“增大”或“減小”)摩擦力,冰爪底面做的非常鋒利可以通過 的方式 (選填“增大”或“減小”)壓強,使冰爪很容易的插入冰雪中.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧大連卷)物理(解析版) 題型:實驗題
已知電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間有關(guān)。在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系”時,可供選擇的器材有:8V穩(wěn)壓電源一個;20Ω和50Ω的滑動變阻器各一個;停表和開關(guān)各一個;塑料盒與U形管相連的實驗裝置一個,盒內(nèi)密封著空氣,盒內(nèi)電阻絲的阻值為20Ω;導(dǎo)線若干。
(1)該實驗選用 Ω的滑動變阻器更好。
(2)連接好的實驗圖如圖所示。每次實驗(即獲得一組數(shù)據(jù))后,都要斷開開關(guān),打開盒蓋上的通氣孔,U形管內(nèi)兩液面迅速回到原位,等片刻后,關(guān)閉通氣孔,再進(jìn)行下一次實驗。請畫出實驗用的表格,表中要有必要的信息。
(3)某同學(xué)對實驗方案進(jìn)行了重新設(shè)計:第一次實驗記錄高度差后,立即移動滑片增大電流做第二次實驗,……。每次實驗加熱時間相同,記錄的U形管內(nèi)兩液面高度差依次為Δh1、Δh2……。在處理數(shù)據(jù)時,該同學(xué)想用Δh2來間接反映第二次實驗電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,他這樣處理數(shù)據(jù)是否正確? 。理由是 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(遼寧丹東卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示,AC為杠桿,O為支點,在B點處掛一個重物,請畫出杠桿在如圖所示位置平衡時,受到的最小動力F及其力臂L,并畫出重物受到重力的示意圖。
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