9.綜合實驗一研究兩個小實驗(可以配圖說明):
(1)請你設(shè)計一個小實驗,驗明“相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小得多”.
(2)請你完成“摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系”的實驗設(shè)計方案:
器材重力、彈簧測力計、橫桿、線繩數(shù)據(jù)記錄表格 
實驗
步驟
 

分析 (1)要驗證“在相同條件下,滾動摩擦遠小于滑動摩擦”的正確性,就要采用控制變量法,控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定.
(2)將線繩在橫桿上纏繞,繩子一端懸掛一個物體,另一端用彈簧測力計拉住,當(dāng)繩子處于靜止?fàn)顟B(tài)時,讀出示數(shù),然后改變繩子纏繞的圈數(shù),重復(fù)實驗,比較彈簧測力計示數(shù)即可確定摩擦力與繩子纏繞圈數(shù)的關(guān)系,并設(shè)計出相應(yīng)的表格.

解答 解:
(1)步驟一:把木塊放在水平桌面上,用彈簧測力計勻速拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F1
步驟二:把圓柱狀鉛筆放在水平桌面上,將木塊放在其上方,用步驟一的方法拉動木塊,記下彈簧測力計的示數(shù)F2
實驗分析:當(dāng)滿足F2<F1的條件時,上述結(jié)論是正確的.
(2)步驟:①將線繩在橫桿上纏繞1圈,線繩一端懸掛重物,用彈簧測力計向上拉著線繩的另一端,保持靜止(勻速直線運動),讀出彈簧測力計的示數(shù);②將線繩在橫桿上分別纏繞2圈、3圈,重復(fù)上述實驗.
表格:

線繩纏繞的圈數(shù)n123
彈簧測力計的示數(shù)F/N   

點評 主要考查的是學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識來解決實際問題的能力,設(shè)計實驗的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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19.如圖是質(zhì)量為2t的國際馬拉松比賽計時車,當(dāng)比賽隊伍行進路程約9公里時,車上計時30分鐘,求:
(1)比賽隊伍行進前9公里的平均速度?
(2)該車在某水平路段勻速直線運動200m時,受到水平方向的阻力為車重的0.1倍,求該車在此路段發(fā)動機牽引力所做的功?

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20.朱明同學(xué)每天騎自行車上學(xué),他所騎的自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示.
自行車凈重200N
行駛時輪胎與地面的接觸面積2×10-2m2
以5m/s速度行駛時受到的阻力30N
車輪半徑0.61m
輪胎承受最大壓強1.2×105Pa
請根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù)計算:
(1)自行車的質(zhì)量是多少kg?(g取10N/Kg)
(2)自行車對地面的最大壓力是多少?
(3)自行車除了自重外,還能承載物重多少N?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在太空中,宇航員處于失重狀態(tài),以下實驗不能做的是( 。
A.用電流表測電流B.用彈簧測力計測拉力
C.用體溫計測體溫D.用天平測物體的質(zhì)量

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4.運用知識解決問題:
(1)夏天烈日下,小雨同學(xué)光著腳在海邊玩.由于水的比熱容比沙子的大,因此在相同情況下,沙子的溫度比海水的高.所以,小雨踩在沙灘上感到燙腳.
(2)在右圖中畫出光線經(jīng)凹透鏡折射后的光路.
(3)給質(zhì)量為200g的水加熱,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖,前2min水吸收熱量1.68×104J.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項目之一,又稱為“大象拔河”.比賽中,甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉,以決勝負.若不計繩重,下列說法錯誤的是(  )
A.比賽時,選體重大的運動員,能增大對地面的壓力
B.比賽時,運動員身體前傾,兩腿彎曲,可以降低重心
C.比賽時,拉力較大的一組最終獲勝
D.比賽時,受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于家庭電路的認識中,正確的是( 。
A.在家庭電路中,可以用銅絲來代替保險絲
B.在沒有三孔插座的情況下,三角插頭可以去掉最長的插頭插到兩孔插座中使用
C.家庭電路中開關(guān)接在火線或零線上都可以
D.家庭電路中的插座與用電器并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.(1〕創(chuàng)新實驗大賽中:
如圖甲的裝置是小李同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實驗方案:首先用如圖所示的裝置測量食用油質(zhì)量,圖中杠桿水平,細線堅直.小李將輕質(zhì)小桶掛在A點〔不計小桶質(zhì)量),倒入部分食用油,用調(diào)好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點,使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計的示數(shù)為0.9N,則食用油質(zhì)量為0.18kg,如果將測力計沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(2)如圖乙裝置是小明學(xué)生設(shè)計的直接測量液體密度的“密度天平”,其制作過程和原理如下:
選擇一根長l米的杠桿,調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位罝平衡,在左側(cè)離中點10匣米的A位置用細線固定一個質(zhì)量為150克、容積為80毫升的容器.右側(cè)用細線懸掛一質(zhì)量為50克的鉤碼〔細線的質(zhì)量忽略不計).測量時往容器中加滿待測液體,移動鉤碼使杠桿在水平位罝平衡,在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度,則該“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端離支點O30厘米處,該“密度天平”的量程為0~1.25g/cm3.(g=10N/kg)

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19.實驗室所用的托盤天平是測量質(zhì)量的工具;水的密度為ρ=1.0×103 kg/m3,將一杯水倒出一半以后,剩余水的密度為1.0×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案