【題目】如圖所示,當水平拉力F=50N時,恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運動.已知物體重為200N,所受地面的摩擦力約為80N,假如在5s時間內(nèi),物體水平移動了0.6m,不計繩和滑輪的自重,則在此過程中( )
A.拉力F做功為30J
B.物體重力做功為120J
C.拉力F做功的功率為12W
D.該裝置的機械效率約為60%
【答案】C
【解析】解:(1)由于物體水平移動,物體在重力的方向上(豎直向下)沒有移動距離,所以重力不做功,即重力做功為0J,故B錯誤;(2)由圖可知,該滑輪為動滑輪,繩子的有效股數(shù)n=2,則繩端移動的距離:s繩=ns物=2×0.6m=1.2m,
拉力F做的功:W總=Fs繩=50N×1.2m=60J,故A錯誤;
拉力F做功的功率:
P= = =12W,故C正確;
所受地面的摩擦力約為80N,則有用功約為:W有=fs物=80N×0.6m=48J,
該裝置的機械效率約為:
η= ×100%= ×100%=80%,故D錯誤.
故選C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解功的計算(功的計算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m),還要掌握滑輪(組)的機械效率(關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF))的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點.如圖是額定電壓為220V、額定功率為2.2W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是A.若它每天正常發(fā)光5h,一個月(30天)消耗的電能是kW·h.與普通白熾燈相比,在達到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個LED燈與功率為W的白熾燈亮度相當.
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【題目】如圖,電源電壓保持不變,R1=10Ω,開關(guān)S閉合,S1拔至b時電壓表的示數(shù)是拔至a時的三分之一,則R2=Ω;若電源電壓為3V,當開關(guān)S2拔至b時,R2在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是J.
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【題目】對下列四幅圖的表述正確的是( )
A.圖中,閉合開關(guān),小磁針靜止時N極指向右側(cè)
B.圖中,閉合開關(guān),滑動變阻器滑片P向右側(cè)滑動時,彈簧測力計的示數(shù)變小
C.如圖是發(fā)電機的工作原理圖
D.如圖是電動機的工作原理圖
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【題目】正確讀數(shù)是做好物理實驗的關(guān)鍵,觀察圖中的四幅圖,將測量結(jié)果或示數(shù)寫在相應(yīng)空格處。
⑴體溫計示數(shù) .
⑵該電流表示數(shù)為 .
⑶木塊長度 .
⑷電阻箱示數(shù) .
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【題目】工人師傅利用如圖所示的裝置勻速提升重物,不計繩重和摩擦,下列說法正確的是( 。
A.增大提升重物的速度,可以增大有用功
B.減小定滑輪的重力,可以減小額外功
C.增大提升重物的高度,可以提高機械效率
D.減小動滑輪的重力,可以提高機械效率
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【題目】請你閱讀下面的短文,回答問題. “宇宙級快遞小哥”出發(fā)了
2017年4月20日19時41分35秒,搭載“天舟一號”貨運飛船的“長征七號”運載火箭(圖1),在我國海南文昌航天發(fā)射場點火發(fā)射.飛船按計劃抵達預(yù)定軌道,“長征七號”運載火箭發(fā)射取得圓滿成功.
“天舟一號”是我國首個貨運飛船,4月22日12時23分,“天舟一號”貨運飛船和“天舟二號”空間實驗室在太空完成首次交會對接.
“長征七號”運載火箭上還安裝了“箭載攝像機”,火箭上升時可拍到攝像機鏡頭下方箭體周圍的實況…
(1)“長征七號”火箭加速上升時受到的力是(選填“平衡力”或“非平衡力”),所搭載的“天舟一號”貨運飛船在此上升過程中的機械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖2所示是“箭載攝像機”在火箭上升時拍得的一幅圖片,這是光線通過鏡頭時發(fā)生了光的(選填“反射”或“折射”)后在感光元件上所成的像;攝像機在高溫環(huán)境下工作,鏡頭用耐高溫的二氧化硅(SiO2)晶體制成,這是因為二氧化硅晶體具有較高的 .
(3)小明觀看火箭發(fā)射時的電視直播,看到捆綁在箭體上的助推火箭的燃料耗盡立即與箭體分離,之后又上升了一段距離才下墜而遠離箭體.請你用所學的物理知識解釋為什么助推火箭離開箭體后上升了一段距離才下墜. .
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【題目】一體重為600N,雙腳與地面接觸面積為0.05m2的工人,用如圖所示的滑輪組將重為800N的物體勻速提高了0.5m,此時該滑輪組的機械效率為80%,求:(不計繩重及摩擦)
(1)在勻速提升物體的過程中,工人對繩子的拉力為多大?動滑輪的重為多少?
(2)在勻速提升物體的過程中,地面受到的壓力為多少?工人對地面的壓強為多大?
(3)使用該滑輪組,這個工人最多能提起多重的物體?
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