如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計(jì),可測出木塊受到的摩擦力.
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方法可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:控制壓力,探究摩擦力與______關(guān)系;控制______,探究摩擦力與______關(guān)系.
(2)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作過程中,一定要保持彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______力.
(3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制______與______,研究摩擦力與接觸面積關(guān)系.
(4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運(yùn)動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點(diǎn)______.

【答案】分析:(1)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,為能夠準(zhǔn)確測量摩擦力大小,需要拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)二力平衡的條件,此時摩擦力與拉力大小相等;
(3)探究滑動摩擦力跟接觸面積大小是否有關(guān),要壓力大小,接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積的大小;
(4)找出圖乙中的優(yōu)點(diǎn),需要與圖甲做對比,找出其不同之處,然后考慮其優(yōu)點(diǎn).
解答:解:(1)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),本題中采用控制變量法,控制壓力大小一定來探究摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系;控制接觸面粗糙程度一定來探究摩擦力的大小和壓力的關(guān)系.
(2)彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,此時木塊受拉力與摩擦力是一對平衡力,則拉力大小等于摩擦力;
(3)要探究滑動摩擦力大小跟接觸面積的關(guān)系,控制壓力大小和接觸面粗糙程度相同,改變接觸面積的大小即可;
(4)在圖乙中,勻速拉動B時,則測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù).同時用電動機(jī)勻速拉動木塊,所以這樣更容易勻速拉動木塊.
故答案為:(1)接觸面的粗糙程度;接觸面的粗糙程度;壓力;
(2)平衡;
(3)壓力;接觸面的粗糙程度;
(4)方便讀取彈簧測力計(jì)的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運(yùn)動.
點(diǎn)評:此題考查了影響滑動摩擦力大小因素的探究和控制變量法的運(yùn)用,中考考查的熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn),需要重點(diǎn)掌握,在分析中,要分清哪個是控制不變的量,哪個是變量,從而得出結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、如圖甲所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物.在實(shí)驗(yàn)甲圖中必須拉著彈簧測力計(jì)做
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
,此時,木塊受到
對平衡力.在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運(yùn)動.該裝置相對圖甲所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點(diǎn)
不必保持長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動
不必保持長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計(jì),可測出木塊受到的摩擦力.
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方法可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:控制壓力,探究摩擦力與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
關(guān)系;控制
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
,探究摩擦力與
壓力
壓力
關(guān)系.
(2)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作過程中,一定要保持彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對
平衡
平衡
力.
(3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制
壓力
壓力
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
,研究摩擦力與接觸面積關(guān)系.
(4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運(yùn)動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點(diǎn)
方便讀取彈簧測力計(jì)的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運(yùn)動
方便讀取彈簧測力計(jì)的讀數(shù)或易于保持木板做勻速直線運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲所示,A是木塊,B是長木板,C是彈簧測力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計(jì),可測出木塊受到的摩擦力.
(1)在學(xué)習(xí)中你知道本實(shí)驗(yàn)的目的是什么?
(2)在圖乙是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置中,D是一個電動裝置,可帶動木板運(yùn)動.該裝置相對圖甲所示裝置具有什么優(yōu)勢?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖甲所示,A是正方形木塊,B是長木板,C是彈簧測力計(jì),另有砝碼、棉布、毛巾等物.若勻速拉動彈簧測力計(jì),可測出木塊受到的摩擦力.
(1)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方法可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是:控制壓力,探究摩擦力與______關(guān)系;控制______,探究摩擦力與______關(guān)系.
(2)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)操作過程中,一定要保持彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,此時,彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______力.
(3)若圖甲中A是長方形木塊,可控制______與______,研究摩擦力與接觸面積關(guān)系.
(4)在圖乙中,D是一個電動裝置,可帶動木板勻速運(yùn)動.該裝置相對圖15甲中所示裝置更具優(yōu)勢,請指出其中一點(diǎn)______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案