用筆劃線表示導(dǎo)線，完成電路連接。要求：兩個(gè)燈泡并聯(lián)，開(kāi)關(guān)S作總開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)Sˊ只控制燈L1，電流表只測(cè)量燈L2中的電流。（連接電路時(shí)，導(dǎo)線不許交叉）（2分）
分析：由題意可知，開(kāi)關(guān)S在干路上控制整個(gè)電路；開(kāi)關(guān)S′與L1串聯(lián)控制其電路；電流表與燈L2串聯(lián)測(cè)通過(guò)其電流，再把兩條支路并聯(lián)即可．
解答：解：先把流表與測(cè)量燈L2串聯(lián)，再分別并到電源的負(fù)極和開(kāi)關(guān)S的右側(cè)即可，如圖所示：
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。由于電阻R或燈L可能出現(xiàn)了故障，電鍵S閉合前后，兩電表指針?biāo)谖恢枚疾蛔�，下列判斷中正確的是  （   ）

A 若燈L不發(fā)光，則只有電阻R短路。
B 若燈L不發(fā)光，則只有電阻R斷路。
C 若燈L發(fā)光，則只有電阻R短路。
D 若燈L發(fā)光，則只有電阻R斷路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列電路連接正確的是（   ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，使之成為正確電路。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．圖電流表的示數(shù)是    A；圖電壓表的示數(shù)是     V；圖電阻箱的示數(shù)是     Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是      ．
（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察     ．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為_(kāi)__________同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是          
__________________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明家的一本用電常識(shí)書(shū)中列出了白熾燈的常見(jiàn)故障與檢修方法，如下表所述，造成此“燈泡不亮”故障的共同原因是電路中出現(xiàn)了                              （   ）
故障現(xiàn)象
可能原因
檢修方法
 
燈泡不亮
1．燈泡的燈絲斷了。
換新燈泡。
2．燈頭內(nèi)的電線斷了。
換新線，并接好。
3．燈頭、開(kāi)關(guān)等處的接線松動(dòng)，接觸不良。
檢查加固。
A．短路           B．通路            C．?dāng)嗦?nbsp;            D．支路

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組材料中，都是導(dǎo)體的一組是：  
A．銅、陶瓷、大地B．油、橡膠、石墨
C．鐵、塑料、玻璃D．鋁、人體、鹽水

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（2分）圖給出的實(shí)物連接圖，若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，電路中燈（填“亮”或“不亮”）．要使燈和電鈴并聯(lián)，S1控制干路，S2只控制電鈴。請(qǐng)你用筆在原圖需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并畫(huà)出正確的連法，要求只能改變一處接線點(diǎn)，導(dǎo)線不交叉。

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同步練習(xí)冊(cè)答案