【題目】小明同學(xué)在測定額定電壓為“3.8 V”的小燈泡的額定功率時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表“0～15 V”量程壞了，而“0～3 V”量程完好，實(shí)驗(yàn)所用其他器材完好，所用的電源電壓恒為6 V，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的情況下，同學(xué)們幫助小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)電路圖，則能完成實(shí)驗(yàn)的電路圖是( )

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

測定小燈泡的額定功率時(shí)，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表應(yīng)并聯(lián)在小燈泡兩端，因?yàn)闊襞蓊~定電壓為3.8V，因此電壓表應(yīng)選用0~15V量程，由題，電壓表“0～15 V”量程壞了，而“0～3 V”量程完好，所以用電壓表測滑動(dòng)變阻器電壓，當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為UR=6V-3.8V=2.2V時(shí)，燈泡兩端電壓達(dá)到額定電壓3.8V，讀出此時(shí)電流表的讀數(shù)，根據(jù)公式P=UI可求出燈泡的額定功率。

A．電壓表測電源電壓，故A不符合題意。

B．電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，故B符合題意。

CD．電壓表測燈泡兩端的電壓，燈泡額定電壓超過電壓表的量程，故CD不符合題意。

故答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

A．請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤：________________；________________。

B．該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是______，應(yīng)換成____________，理由是： ______________________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)小組為了探究“電阻中的電流與電阻的關(guān)系”選擇了以下器材：學(xué)生電源，開關(guān)一個(gè)，滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)，導(dǎo)線若干，四個(gè)定值電阻(R1＝5 Ω、R2＝10 Ω、R3＝15 Ω、R4＝20 Ω)，但是由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過思考討論設(shè)計(jì)出了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)之前老師特別強(qiáng)調(diào)他們注意用控制變量法)。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．先將各元件按圖乙所示電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1＝5 Ω、R2＝10 Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表的示數(shù)，他們記錄的數(shù)據(jù)如下表。

B.把定值電阻R2換成R3，_____________________，記下對(duì)應(yīng)電流表A2的示數(shù)，填入表格中。(請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整這一步的操作)

C．再把R3換成R4，按上一步的操作進(jìn)行調(diào)節(jié)，并記下對(duì)應(yīng)電流表的示數(shù)，填入表格中。

D．分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)探究甲、乙兩種液體質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)做出的圖象。根據(jù)圖像回答下列問題：

（1）甲、乙兩種液體的質(zhì)量跟體積的比值是_____（選填“相同”或“不同”）的。

（2）若甲的體積等于乙的體積， 則甲的質(zhì)量_____（選填“大于”“小于”或“等于”）乙的質(zhì)量。

（3）將質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體倒入兩個(gè)完全相同的圓柱形容器中，靜止放在水平桌面上。液體甲對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p1和F1，液體乙對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力分別為p2和F2，則p1_____ p2 ，F1_____ F2。（選填“=”或“≠”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)過了晶體和非晶體的知識(shí)后，想探究冰到底是晶體還是非晶體，做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，小組討論認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用“水浴”法給試管加熱，這樣冰的溫度上升速度較_____（選填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

（2）組裝如圖甲裝置。他們將大量的冰粒放入大試管中，再把大試管浸入燒杯的水中，開始加熱，從某時(shí)刻開始記錄時(shí)間和溫度。加熱一段時(shí)間后，可看到靠近燒杯口上方有“白氣”冒出，“白氣”是_____。（填序號(hào)）

A ．水氣 B．小水珠

（3）小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了冰的溫度隨時(shí)間變化的圖象乙，分析圖象發(fā)現(xiàn)：①冰是_____，②圖中_____段（填“AB”或“BC”）是冰正在熔化的過程。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小燈泡的額定電壓為2.5 V，額定功率不超過1 W，在測定這個(gè)小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，電壓表、電流表的量程應(yīng)選用( )

A. 0～3 V，0～3 A B. 0～15 V，0～0.6 A

C. 0～15 V，0～3 A D. 0～3 V，0～0.6 A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蕪湖大劇院立意于開啟的貝殼，以貝孕育珍珠來寓意蕪湖城市依江發(fā)展的勃勃生機(jī)和璀璨前景。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)大劇院的玻璃門（如圖甲所示）可簡單地驗(yàn)證平面鏡成像的某些規(guī)律。

（1）如圖乙所示，進(jìn)行驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。小王在玻璃門內(nèi)放置標(biāo)記物時(shí)，將標(biāo)記物放在地磚拼接處，是為了便于____________________________________。然后小王走到玻璃門外。為了讓自己所成的像落在標(biāo)記物上，他應(yīng)向_________（填字母）方向移動(dòng)。

（2）實(shí)驗(yàn)中，采用玻璃門代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但小王卻能在觀察到自己的像的同時(shí)，也能觀察到__________________，巧妙地解決了確定_________的位置問題。

（3）如果想讓成像更清晰，玻璃門內(nèi)的亮度要比玻璃門外_________，玻璃門的厚度越_________越好。

（4）通過上述實(shí)驗(yàn)，能驗(yàn)證平面鏡成像規(guī)律中哪一條？______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________端（選填“A”或“B”），目的是________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)，如果小燈泡與燈座接觸不良，則會(huì)看到電壓表________示數(shù)，電流表________示數(shù)。（均選填“有”或“無”）

（3）排除電路故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.2 V，若想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向________（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為________V，這時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為________A，則小燈泡的額定功率為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對(duì)它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒，得到了下表的數(shù)據(jù)：

（1）從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是____的；

對(duì)于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越____。

（2）從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對(duì)于同一種燃料 ，完全燃燒放出熱量和_______的比值是不變的，這個(gè)不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為______，它是用來描述燃料完全燃燒時(shí)，釋放熱量能力大小的物理量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”期間，爸爸開車帶著魯魯去旅游．汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103 kg，汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛230 km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為25%，汽油的熱值是4.6×107 J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒，g取10 N/kg)．求：

(1)汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少？

(2)汽車行駛230 km牽引力做了多少功？

(3)汽車全程消耗汽油多少千克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案