【題目】2014年4月14日,為尋找失聯(lián)的MH370航班,啟用了“藍(lán)鰭金槍魚﹣21”(簡稱“金槍魚”)自主水下航行器進(jìn)行深海搜尋.其外形與潛艇相似(如圖甲所示),相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)為:體積1m3、質(zhì)量750kg,最大潛水深度4500m,最大航速7.4km/h(不考慮海水密度變化,密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)假設(shè)“金槍魚”上有面積為20cm2的探測窗口,當(dāng)它由海水中2000m處下潛至最大潛水深度處,問該探測窗口承受海水的壓力增加了多少?
(2)“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,變?yōu)樽灾貢r恰能靜止漂浮在海面上,此時露出海面體積為多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金槍魚”,由起重裝置將其勻速豎直吊離海面.起重裝置拉力的功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,圖中P3=3P1.求t1時刻起重裝置對“金槍魚”的拉力(不考慮水的阻力).
【答案】(1)5×104N;(2)0.25立方米;(3)2500N
【解析】(1)根據(jù)壓強(qiáng)公式p=ρgh知道航行器海面下2000m處的壓強(qiáng)為:
p1 =ρgh1 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×2000m=2×107 Pa;
下潛至最大潛水深度處4500m時的壓強(qiáng)為:
p2 =ρgh2 =1.0×103 kg/m3×10N/kg×4500m=4.5×107 Pa;
所以增加的壓強(qiáng)為:△p=p2 -p1 =4.5×107 Pa-2×107 Pa=2.5×107 Pa;
由p=F/S得探測窗口承受海水的壓力增加:△F=△pS=2.5×107 Pa×20×10-4 m2 =5×104 N;
(2)由于“金槍魚”搜尋任務(wù)完成后,靜止漂浮在海面上,所以有F浮=G,又由F浮=ρV排g,G=mg,得ρV排g=mg;V排 =m/ρ水=750kg/1.0×103kg/m3=0.75m3 ,
則露出海面體積為:V露 =V-V排 =1m3 -0.75m3 =0.25m3 ;
(3)由于起重裝置吊起“金槍魚”是勻速豎直離海面,由P=Fv得:P1 =F1 v1 ,P3 =F3 v3,又因?yàn)?/span>P3 =3P1 ,所以F3=3F1,F1 =F3/3 ,當(dāng)在t3 時刻“金槍魚”離開水面時,由圖象分析知道,此時起重裝置對“金槍魚”的拉力等于“金槍魚”的重力,即F3 =mg,所以t1 時刻起重裝置對“金槍魚”的拉力:F1 =Mg/3=750kg×10N/kg/3=2500N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于液體的蒸發(fā)與沸騰,下列說法中正確的是
A. 水的溫度達(dá)到沸點(diǎn),一定能夠沸騰 B. 液體蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行
C. 在高山上燒水,水的沸點(diǎn)低于100℃ D. 人扇扇子可加快汗液蒸發(fā)從而吸熱降溫
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【題目】為節(jié)約能源,需提高熱機(jī)的效率,下列措施中不能提高熱機(jī)效率的是( )
A.盡量使燃料充分燃燒
B.盡量減少熱機(jī)部件間的摩擦
C.盡量減少廢氣帶走的熱量
D.盡量增加熱機(jī)的工作時間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是 ()
A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的
B. 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用光滑的玻璃板
C. 實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動
D. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】:探究杠桿平衡的條件
【實(shí)驗(yàn)器材】:杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測力計.
【設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】:
(1)實(shí)驗(yàn)前將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖甲所示,小敏同學(xué)趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào),小紅同學(xué)認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向(選填“右”或“左”)調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止;
(2)平衡后,當(dāng)杠桿左側(cè)鉤碼和右側(cè)的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時,整個裝置(選填“能”或“不能”)達(dá)到新的平衡,若杠桿兩側(cè)各取下一個鉤碼,杠桿會 . (選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”)
(3)若在圖乙所示狀態(tài)下將左側(cè)的一個鉤碼取下,要是杠桿重新在水平位置平衡,應(yīng)將右側(cè)鉤碼(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小敏提出了新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是: .
(5)小紅同學(xué)想利用身邊的器材做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證杠桿的平衡條件,她把塑料直尺放在圓柱形水杯上,如圖丁所示,使塑料直尺在水平位置平衡,然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣,調(diào)節(jié)硬幣的位置,使塑料直尺在水平位置重新平衡,如圖戊所示,
①該同學(xué)把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進(jìn)行計算,其錯誤的原因是 .
②該實(shí)驗(yàn)的操作上的不足是(只寫一條)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】白天,我們在汽車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物;晚上,打開車內(nèi)燈時,在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客,下列說法正確的是( )
A.前者是折射成像,是虛像;后者是反射成像,是虛像
B.前者是反射成像,是虛像;后者是折射成像,是虛像
C.前者看到的就是實(shí)物,而后者是反射成像
D.以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有四位同學(xué)進(jìn)行“用溫度計測水溫”的實(shí)驗(yàn)操作,分別如圖中A、B、C、D所示,其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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