如圖所示電路，電源電壓為8V并保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由一個(gè)位置移動(dòng)到另一位置時(shí)，定值電阻R0的電功率由1.6W變成了0.4W，則電壓表的示數(shù)可能
A．由2V變?yōu)?VB．由3V變?yōu)?V
C．由3V變?yōu)?VD．由4V變?yōu)?V
D

試題分析：因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825001847053713.png" style="vertical-align:middle;" />所以  ,解得U1=2U2,觀圖知電壓表測(cè)量的是滑動(dòng)變阻器兩端的電壓，由串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知Ro兩端電壓與電壓表示數(shù)之和等于電源電壓，電源電壓為8V，與A、B、C、D四選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的Ro兩端電壓分別為6V與4V、5V與2V、5V與3V、4V與2V，所以D選項(xiàng)符合題意，選填D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(4分)同學(xué)們?cè)谔骄俊安⒙?lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”時(shí)，小巖所在小組的同學(xué)選了兩個(gè)完全相同的小燈泡，按如圖所示的電路做了兩次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．
(表一)
A點(diǎn)的電流IA／A
B點(diǎn)的電流IB／A
C點(diǎn)的電流IC／A
第一次測(cè)量
0.28
0.28
0.56
第二次測(cè)量
0.26
0.26
0.52
 

在對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和論證時(shí)．小巖認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)應(yīng)有如下結(jié)論：①并聯(lián)電路中各支路電流都相等；②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=nI支路．(n為支路條數(shù))
本組其他同學(xué)對(duì)小巖得出的結(jié)論有異議，于是他們?cè)谛r實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了適當(dāng)改進(jìn)，重新實(shí)驗(yàn)兩次，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．
(表二)
A點(diǎn)的電流IA／A
B點(diǎn)的電流IB／A
C點(diǎn)的電流IC／A
第一次測(cè)量
0.22
0.26
0.48
第二次測(cè)量
0.18
0.22
0.40
你認(rèn)為小巖的實(shí)驗(yàn)有何不妥？__________________________________同組其他同學(xué)對(duì)小巖實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)是________________________．由此得出的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是_______________________________________,用表達(dá)式表示為_(kāi)________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在如圖所示的電路中，有三盞燈L1、L2、L3和三只電流表A1、A2、A3，閉合開(kāi)關(guān)讀得電流表A1、A2、A3示數(shù)分別為I1=0.5A，I2=0.4A，I3=1.5A，求流過(guò)燈L2的電流I是多少mA？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻.將一個(gè)“6V   2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個(gè)“6V   3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡
A．比正常發(fā)光時(shí)暗些B．比正常發(fā)光時(shí)亮些
C．恰能正常發(fā)光D．燈絲將會(huì)被燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在探究“并聯(lián)電路中電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）完成電路的連接（電源為3伏的電池組），要求電壓表測(cè)L2兩端的電壓.
（2）實(shí)驗(yàn)小組的小明同學(xué)測(cè)出了L2兩端的電壓為2.6V，接著他又測(cè)出了L1兩端的電壓也為2.6V，于是他得出了“并聯(lián)電路各支路兩端的電壓均相等”的結(jié)論，你認(rèn)為他的結(jié)論合理嗎？_______，你的理由是_______。

(3)進(jìn)一步分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，實(shí)驗(yàn)小組的小瑛同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要問(wèn)題：并聯(lián)的兩個(gè)燈泡的電壓明顯小于3.0V，還有部分的電壓哪里去了呢？小英測(cè)量了下電源兩端電壓發(fā)現(xiàn)電壓為2.65V，請(qǐng)你分析這電壓的減少是不是因?yàn)榫�路上的電阻引起的？_______（選填“是”或“不是”），你認(rèn)為最有可能的原因是因?yàn)開(kāi)______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示電壓表的示數(shù)是        V。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，甲和乙燈    聯(lián)，電壓表測(cè)的是     兩端電壓，當(dāng)S由閉合到斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)將      （變大，變小，不變） 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1) 按圖(甲)所示的電路圖接好電路。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟：
A．連線時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P應(yīng)置于      端。
B．將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測(cè)出定值電阻R0兩端的電壓U1。
C．                                                。
D．保持滑片P不動(dòng)，用電壓表測(cè)出a、b兩點(diǎn)之間的電壓U。
E．移動(dòng)滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。
(3)討論交流
小川用電阻相同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻R0做實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓不相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
分析小川和小軍兩人的結(jié)論，你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是：                                 
                                      。
(4)小川測(cè)電阻R0兩端的電壓時(shí)，電壓表示數(shù)如圖(乙)所示，則此時(shí)R0兩端的電壓為      V。
(5)小川按圖(甲)所示接好電路，閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡都不亮，但電壓表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻R0外，其余都沒(méi)有問(wèn)題，不考慮燈L和電阻R同時(shí)出現(xiàn)故障的情況，則電路中存在的故障可能是          或            。
(6)為進(jìn)一步確定故障，小鵬同學(xué)將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況：
若電流表有示數(shù)，說(shuō)明故障是：_________________________________；
若電流表無(wú)示數(shù)，說(shuō)明故障是：_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用伏特表分別測(cè)電路中兩盞電燈的電壓，結(jié)果它們兩端的電壓相等，由此判斷兩盞電燈的連接方式是 （ �。�
A．一定是串聯(lián) B．一定是并聯(lián)
C．串聯(lián)、并聯(lián)都有可能 D．無(wú)法判斷

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