某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時(shí)振動(dòng)的頻率高低與哪些因素有關(guān),他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下圖所示。具體數(shù)據(jù)如下表:

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度

粗細(xì)

松緊

鋼絲

10cm

0.2mm2

鋼絲

10cm

0.1mm2

鋼絲

5cm

0.1mm2

鋼絲

5cm

0.1mm2

(1)用同樣的力撥動(dòng)鋼絲甲和乙,發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)乙鋼絲時(shí)的音調(diào)高。由此可以得出的結(jié)論是:在弦的長(zhǎng)度、松緊程度相同時(shí),振動(dòng)的頻率高低與弦的 有關(guān)。

(2)為了探究發(fā)聲體振動(dòng)的頻率高低與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動(dòng)________和 鋼絲。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中所使用到的方法是_________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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當(dāng)汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)燃燒不充分時(shí)會(huì)冒“黑煙”,這時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率 (選填“升高”或“降低”)。發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器常用水做冷卻劑,這是因?yàn)樗?u> 大。運(yùn)載火箭選用液態(tài)氫做燃料,是因?yàn)闅涞? 大。

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在醫(yī)院、學(xué)校和科學(xué)研究部門(mén)附近,有如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志.在下列方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是

A.在摩托車(chē)上安裝消聲器

B.在道路旁設(shè)置隔聲板

C.工人戴上防噪聲耳罩

D.上課時(shí)關(guān)閉教室的門(mén)窗

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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

B.吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度

C.公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)

D.超聲波可以在真空中傳播

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學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.

(1)悠揚(yáng)的笛聲聲源是 (填“固體”“液體”或“氣體”);

(2)聲音在水中的傳播速度__________(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;

(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是_____________________;

(4)如下圖所示,甲、乙是兩種聲音的波形圖,由圖形可知:圖________是噪聲的波形.

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0℃的水和0℃的冰,兩者相比較,下列說(shuō)法正確的是

A.0℃的冰要冷一些 B.0℃的水要冷一些

C.冷熱程度相同 D.物態(tài)不同,無(wú)法比較

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在“測(cè)量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)原理是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)器材有斜面、墊塊、小車(chē)、金屬片,還有 、

(3)金屬片的作用 ;

(4)斜面不能過(guò)高的原因是

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如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)相同的杠桿,所掛的物體受到的重力均為G,它們分別在方向如圖所示的力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài),那么 ( )

A.F1=F2=F3 B.F1<F2<F3 C.F1>F2>F3 D.F2>F3>F1

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