有“0~0.6A”和“0~3A”兩個(gè)量程的電流表,實(shí)驗(yàn)中用“0~0.6A”這一量程,但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測(cè)量中,從“0~3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上,則實(shí)際電流大小為( )
A. 0.7A B. 2.3A C. 0.43A D. 0.46A
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)力的說法中正確的是( )
A.摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的
B.物體所受重力的方向始終豎直向下
C.兩個(gè)物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用
D.漂在液面上的物體才受浮力的作用
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣東省深圳市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )
A. 音調(diào) B. 頻率 C. 響度 D. 音調(diào)及響度
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,R1=2R2,當(dāng)開關(guān)S接在1位置時(shí)電流表的示數(shù)為I1,當(dāng)開關(guān)S接在2位置時(shí)電流表的示數(shù)為I2,則I1與I2之比為:( )
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 2∶1 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在圖所示的四個(gè)電路圖中,電流表和電壓表的接法都正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
給一定質(zhì)量的水加熱,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖中a所示.若其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,則水的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是( )
A. a B. b C. c D. d
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科目:初中物理 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察______________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān)后,要使電路中形成感應(yīng)電流,導(dǎo)體ab應(yīng)______運(yùn)動(dòng)(選填“上下”或“左右”),這是一種___________現(xiàn)象,利用這一原理可制成___________。
(3)要使電流表指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取的方法有____________(答出一種方法即可)。
(4)實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。
a:小明猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),因?yàn)樗J(rèn)為速度越大,動(dòng)能越大,轉(zhuǎn)化成電能就越多。
b:為了驗(yàn)證自己的猜想,他利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),足夠大的磁體放在水平面上,驅(qū)動(dòng)裝置使導(dǎo)體ab沿直線水平向右運(yùn)動(dòng)(導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同)。
下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:____________________________________。
(5)如果將小量程電流表換成_________,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目:初中物理 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
在煤、太陽能、風(fēng)能、水能中,屬于不可再生能源的是 ,屬于一次能源的是 。
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市南山區(qū)十校九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2017年3月,某中學(xué)利用圖所示的“坐位體前屈測(cè)試儀”對(duì)初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了身體柔韌性測(cè)試。測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊,滑塊被推動(dòng)的距離越大,儀器的示數(shù)就越大。吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的四種電路,能實(shí)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),電表示數(shù)增大的是()
A. B. C. D.
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