1．如圖所示，畫出物體所受20N支持力的示意圖．

分析 物體所受的重力和支持力是一對平衡力，作用點都在物體的重心上，重力方向豎直向下，所以支持力方向豎直向上；據(jù)此來作圖即可．

解答 解：
從重心沿豎直向上畫一條帶箭頭的線段，標(biāo)出符號F，大小等于20N．如圖所示：
．

點評 作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．一塊鐵塊，剪去一角后，密度將不變；冰熔化化成水后，質(zhì)量將不變，密度將變大．（選填“變大”、“變小”、“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則（　�。�
A．兩燈的實際功率之和等于12WB．燈泡L1比燈泡L2亮
C．兩燈的實際功率之和等于9WD．燈泡L2比燈泡L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗．

（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過吸引的大頭針的數(shù)目來顯示電磁鐵磁性的強弱．
（2）比較圖a和b，可以得出的結(jié)論是：在線圈匝數(shù)相同時通過電磁鐵的電流越大，磁性越強．
（3）比較圖c中甲和乙可以得出的結(jié)論是：當(dāng)通過線圈的電流相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能說法中正確的是（　　）
A．溫度為0℃的冰沒有內(nèi)能
B．溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大
C．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
D．物體溫度升高，它含有熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．有一蠟燭放在離凸透鏡20cm遠的地方，在另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)了一個清晰的倒立、放大的實像．現(xiàn)將蠟燭和光屏的位置互換，則在光屏上（　�。�
A．成倒立、放大的實像B．成倒立、縮小的實像
C．成倒立、等大的實像D．不成像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．情景1：如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場景，工人將水注入一個專用噴嘴和噴槍，在那里接觸到高壓空氣，高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中，在落到地面以前這些小水滴變成冰晶，也就是人們看到的雪花．
情景2，今冬，我省降雪較少，多地為了緩解旱情，在溫度較低的天氣利用直升機向空氣中噴灑干冰，進行了人工降雪．
請解釋；
（1）人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化？
（2）請用學(xué)過的物理知識解釋人工降雪時雪的形成原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖中是某太陽能熱水器，向其中注入50L的水，陽光照射-段時間后，水溫從10℃升高了40℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．試求：
（1）熱水器內(nèi)水的質(zhì)量是多少？
（2）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（3）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
（4）如果水吸收的熱量用天然氣來提供，需要完全燃燒多少m3的天然氣；（天然氣的熱值為8.4×l07J/m3，天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)熱的說法正確的是（　�。�
A．任何溫度計都不能離開被測物體讀數(shù)
B．水往低處流，是因為分子在不停地運動
C．物體內(nèi)能增加，不一定吸收熱量
D．晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能不變

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同步練習(xí)冊答案