如圖，小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和拉力．

【答案】分析：（1）掌握力的示意圖的畫法：將力的大小、方向和作用點表示在圖上；
（2）對小球進行受力分析：受豎直向下的重力和繩對小球的拉力，拉力方向指向繩．
解答：解：小球受重力和細繩的拉力作用，重力方向豎直向下，拉力方向沿繩并指向繩，如圖所示：
．
點評：此題考查了學生對力的示意圖的畫法，將力的三要素表示在圖上，特別注意重力的方向總是豎直向下的．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）小球懸掛在細繩下來回擺動，請畫出小球在圖1所示位置時所受繩子拉力F和重力G的示意圖．
（2）如圖2所示．請你畫出利用滑輪組向下用力提起木箱的繞繩方法．
（3）如圖3，彈簧測力計的示數(shù)為
1.4N
1.4N
．如圖4甲、乙分別是汽車儀表盤上的轉(zhuǎn)速表和速度表，速度表上還有顯示汽車已行駛總里程的里程計．從圖甲可以看出，汽車發(fā)動機此時的轉(zhuǎn)速為
3000
3000
轉(zhuǎn)/分，從圖乙可以知道，汽車目前行駛的速度是
80km/h
80km/h
，已經(jīng)行駛的總里程是
13601.5km
13601.5km
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）m=1.5kg小球懸掛在細繩下來回擺動，請畫出小球在圖1所示位置時重力G的示意圖．（g取10N/kg）

（2）如圖2所示，杠桿AO在F2的作用下處于靜止狀態(tài)，L2是F2的力臂，試在圖中畫出力F1的臂L1和力F2
（3）某同學在安裝滑輪組時，發(fā)現(xiàn)實驗桌上只有兩種滑輪，一種是輪框中只有一個滑輪，另一個種輪框中只有兩個滑輪，而且每種只有一個．現(xiàn)在想設計一個最省力的繞繩的方法．請你在圖3中的甲、乙中只選一個裝置，進行繞繩；使得繞完繩后是由這兩種滑輪組裝后最省力的繞法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖，小球懸掛在細繩下來回擺動，請用力的示意圖表示小球所受到的重力和拉力．

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