關(guān)于能源、能量,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 可再生能源是未來(lái)理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向
B. 核能的利用會(huì)造成放射性污染,所以應(yīng)該關(guān)閉核電站
C. 能量是守恒的,不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)
D. 化石能源、水能、核能,不能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,這類(lèi)能源稱(chēng)為不可再生能源
A 【解析】試題分析:A、可再生能源足夠清潔、無(wú)污染環(huán)境,可以保證不會(huì)嚴(yán)重影響環(huán)境,是未來(lái)理想能源的一個(gè)重要發(fā)展方向,故A正確.B、核電站的建設(shè)與運(yùn)行若有疏漏會(huì)造成環(huán)境污染,核廢料具有放射性,但不應(yīng)該關(guān)閉,應(yīng)該合理的利用,故B錯(cuò)誤;C、由于能量的轉(zhuǎn)化具有方向性,所以無(wú)節(jié)制的消耗能源會(huì)造成能源危機(jī),故C錯(cuò)誤;D、化石能源、核能不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,所以它們屬于不可再生能源;而水能可以...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:長(zhǎng)沙八年中考分類(lèi)匯編第6講 力 運(yùn)動(dòng)和力試卷 題型:填空題
在玻璃杯內(nèi)裝滿米(如右圖),將竹筷豎直插入米中,用手抓住竹筷并沿豎直方向慢慢提起,最終使玻璃杯靜止在空中。若玻璃杯與米的總質(zhì)量是0.9kg,則筷子與米間的摩擦力是 N,米受到的摩擦力的方向 ,米所受重力和筷子對(duì)米的摩擦力是一對(duì) (選填“相互作用力”或“平衡力”)。(g取10N/kg)
9,豎直向上,平衡力 【解析】由題意知:玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài), 此時(shí)玻璃杯與米受到的總重力與它們對(duì)竹筷的摩擦力是一對(duì)平衡力, 由二力平衡的條件知,它們大小相等,方向相反,且在同一條直線上; G=mg=0.9kg×10N/kg=9N=f,方向豎直向上。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)下物理下第七與第八章階段測(cè)試卷 題型:單選題
取一張輕薄小紙片,沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)。手拿開(kāi),紙片又逐漸靜止下來(lái)(如圖)。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.針尖頂著的紙片靜止時(shí),紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立即停止旋轉(zhuǎn),是因?yàn)榧埰袘T性
D.手拿開(kāi)后紙片逐漸靜止下來(lái),是因?yàn)榧埰瑳](méi)有受到力的作用
C 【解析】 試題分析:A.針尖頂著的紙片靜止,是平衡狀態(tài),受力平衡,受到重力和針尖的支持力的作用,A錯(cuò);B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),紙片仍受重力和支持力及空氣阻力的作用,B錯(cuò);C.手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立即停止旋轉(zhuǎn),是因?yàn)榧埰袘T性,仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì),繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去,C正確;D.手拿開(kāi)后紙片逐漸靜止下來(lái),是因?yàn)榧埰允苤亓椭С至Φ淖饔,D錯(cuò)。正確選C。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練:第十九、二十章 題型:填空題
遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如:地面衛(wèi)星控制中心是利用_____向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的;倒車(chē)?yán)走_(dá)利用_____來(lái)判斷到障礙物的距離;家用電視遙控器是靠_____實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。(選填“電磁波”、“超聲波”、“紫外線”、“紅外線”、“可見(jiàn)光”)
電磁波 超聲波 紅外線 【解析】遠(yuǎn)程信息傳遞技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于我們的生活。例如:地面衛(wèi)星控制中心是利用電磁波向“嫦娥三號(hào)”傳遞指令的;倒車(chē)?yán)走_(dá)利用超聲波來(lái)判斷到障礙物的距離;家用電視遙控器是靠紅外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制的。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練:第十九、二十章 題型:填空題
如圖,“殲20”是我國(guó)自主研發(fā)的一種新型“隱形戰(zhàn)機(jī)”,它的機(jī)身材料和涂層對(duì)雷達(dá)發(fā)射的 (選填“超聲波”或“電磁波”)具有良好的吸收作用.當(dāng)它加速上升時(shí),飛行員的機(jī)械能 .(選填“增大”“減小”或“不變”)
電磁波;增大 【解析】 試題分析:雷達(dá)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息;當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),因?yàn)轱w行員的質(zhì)量不變、速度增大,所以飛行員的動(dòng)能增大;因?yàn)轱w行員的質(zhì)量不變、所處的高度增大,所以飛行員的重力勢(shì)能增大;而動(dòng)能和勢(shì)能之和等于機(jī)械能,故機(jī)械能增大。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題訓(xùn)練:第十九、二十章 題型:單選題
智能手環(huán)可隨時(shí)記錄佩戴人的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù),且能將數(shù)據(jù)無(wú)線傳輸?shù)绞謾C(jī)上顯示,如圖所示,將數(shù)據(jù)從智能手環(huán)無(wú)線傳輸?shù)绞謾C(jī)是利用( )
A. 光纖 B. 電磁波 C. 超聲波 D. 次聲波
B 【解析】將數(shù)據(jù)從智能手環(huán)無(wú)線傳輸?shù)绞謾C(jī)是通過(guò)電磁波以無(wú)線的方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),故應(yīng)選B。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,A處于靜止?fàn)顟B(tài),B在拉力作用下向右加速運(yùn)動(dòng).請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A物體所受的摩擦力f和支持力N的示意圖(力的作用點(diǎn)圖中已標(biāo)出).
【解析】試題分析:由于B向右運(yùn)動(dòng),所以受到A對(duì)B向左的摩擦力,根據(jù)物體間力的作用是相互的可知,B對(duì)A的摩擦力方向是向右的;物體A所受到的支持力方向是豎直向上的,如上圖所示。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:吉林省2018年春季 八年級(jí)物理第七章和第八章綜合測(cè)試卷 題型:單選題
足球在水平草地上滾動(dòng),下列敘述中的兩個(gè)力,屬于一對(duì)平衡力的是( )
A. 球受到的重力和球受到的摩擦力
B. 球受到的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?/p>
C. 球受到的重力和草地對(duì)球的支持力
D. 球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙?duì)球的支持力
C 【解析】球受到的重力的方向豎直向下,球受到摩擦力的方向是水平方向,兩個(gè)力不在同一直線上,不符合二力平衡的條件,故A不符合題意。 球受的重力,作用在球上,方向豎直向下,球?qū)Σ莸氐膲毫Γ饔迷诓莸厣,方向也豎直向下,不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件,故B不符合題意。 球受到的重力,作用在球上,方向豎直向下,草地對(duì)球的支持力,也作用在球上,方向豎直向上,二者大小相等...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:吉林省長(zhǎng)春市2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 單元檢測(cè)題 題型:填空題
如圖所示,速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,我們常用兩種方法比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。請(qǐng)說(shuō)出下圖短跑比賽中采用的比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法。
圖甲比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是_________________________________________。
圖乙比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢采用的方法是_________________________________________。
物體在相等的時(shí)間內(nèi)比較通過(guò)的路程的長(zhǎng)短 物體通過(guò)相等的路程比較所用時(shí)間的多少 【解析】由a圖可知:這三個(gè)人跑的時(shí)間是相同的,在相同時(shí)間內(nèi)跑在前面的,即跑的路程長(zhǎng)的跑得快;由b圖可知:這三個(gè)人跑的路程是相同的,在相同路程內(nèi)用時(shí)少的,跑得快。查看答案和解析>>
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