(1)如下圖所示,小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是_________。糾正錯(cuò)誤后,用彈簧測力計(jì)拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上作___運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大。撸撸撸ㄌ睢按笥凇、“等于”、“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?___。你的理由是:____________。

(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_______________。

(4)要探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請?jiān)谠瓉韺?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)步驟進(jìn)行探究,簡述實(shí)驗(yàn)做法。

 

【答案】

(1)拉力不在水平方向 勻速直線 等于 (2)不對 沒有控制接觸面的粗糙程度相同

(3)當(dāng)壓力大小一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力就越大  (4)將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),和甲圖進(jìn)行比較,得出結(jié)論。

【解析】

試題分析:(1)小明的實(shí)驗(yàn)操作出現(xiàn)了錯(cuò)誤是:沒有用彈簧測力計(jì)拉木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng);用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊拉力的大;

(2)由甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系,所以結(jié)論不正確,因?yàn)闆]有控制接觸面的粗糙程度相同;

(3)甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對接觸面的壓力不變,丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,能夠得出在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大的結(jié)論.

(4)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的關(guān)系就要采用控制變量法控制壓力的接觸面的粗糙程度一定,所以將長方體木塊側(cè)放在長方形木板上,用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),和甲圖進(jìn)行比較,得出結(jié)論。

考點(diǎn):探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn);控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案;二力平衡條件的應(yīng)用.

點(diǎn)評:本題主要考查的是利用控制變量法研究影響摩擦力大小的因素的方法,控制變量法和影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素都是中考時(shí)的重點(diǎn),需要好好掌握.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?歷城區(qū)一模)在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn):在水桶中裝多半桶水,用手把空的飲料罐口朝上按入水中,體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化,同時(shí)觀察水面高度的變化.依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),對“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題,你做出的猜想是
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)
浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)


(2)如圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖,通過圖中
甲和丙
甲和丙
兩個(gè)步驟測出了浮力(選填代號即可);排開水的重力的大小是
0.8
0.8
N.
(3)小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊,進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理.但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與下圖不同,這個(gè)步驟是
(選填代號即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如下圖所示,在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離.結(jié)果記錄在下表中.
接觸面 小車受到摩擦力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離
(單位:cm)
毛巾 18.30
棉布 較大 26.83
木板
①第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如上圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處.
②分析表中內(nèi)容可知:平面越光滑,小車受到的摩擦力就越
,小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).可見,力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因.
(2)在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在
水平
水平
位置平衡.
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,很明顯第
2
2
次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)力F1/N 動(dòng)力臂L1/m 阻力F2/N[] 阻力臂L2/m
1 2 0.04 4 0.02
2 3 0.1 6 0.06
3 4 0.06 3 0.08
③實(shí)驗(yàn)中,我們是根據(jù)分析測得的數(shù)據(jù),才歸納出杠桿的平衡條件是
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

測定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)器材如下圖所示,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,它的電阻約10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把上圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路(導(dǎo)線不要交叉)
(2)小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮,且電壓表有示數(shù)、電流表示數(shù)始終為零.造成這種故障的原因是
燈泡處開路
燈泡處開路

(3)排除故障后,小華通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W 0.4 0.1 0.2 0.36 0.616
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮

③小華通過表中的數(shù)據(jù),求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值,發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大.其主要原因是
燈絲的溫度對燈絲電阻的大小有影響
燈絲的溫度對燈絲電阻的大小有影響

④如求出不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻值的平均值作為小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是
不正確
不正確
的(選填“正確”、“不正確”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)八年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)如下圖所示,小明在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是_________。糾正錯(cuò)誤后,用彈簧測力計(jì)拉長方體木塊在水平木板(或毛巾)上作___運(yùn)動(dòng),這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小___(填“大于”、“等于”、“小于”)彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

(2)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎?___。你的理由是:____________。
(3)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_______________。
(4)要探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面積的關(guān)系,如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?請?jiān)谠瓉韺?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)步驟進(jìn)行探究,簡述實(shí)驗(yàn)做法。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案