20．氣體液化時(shí)要放熱，燒水做飯時(shí)，被100℃的水蒸氣燙傷，往往會(huì)傷得比被100℃的水燙傷厲害．北方嚴(yán)冬玻璃內(nèi)側(cè)冰花是水蒸氣凝華的緣故．

分析 （1）液化是由氣態(tài)到液態(tài)，液化放熱；
（2）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華．

解答 解：被100℃的水蒸氣燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵庀纫夯�，液化過(guò)程放熱；
玻璃窗上的冰花，是室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃快速放熱由氣態(tài)變成的固態(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象．
故答案為：放；凝華．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：凝華現(xiàn)象、液化和液化放熱的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩個(gè)物體體積相等，甲浸沒(méi)在水中，乙浸沒(méi)在煤油中，則它們所受的浮力是（　�。�
A．甲較大B．乙較大C．甲、乙一樣大D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，潛水艇從水下的甲位置下潛到乙位置的過(guò)程中，潛水艇自身的重力增大，受到的浮力不變，潛水艇底部受到水的壓強(qiáng)增大．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列措施中，能加快液體蒸發(fā)的是（　　）
A．將盛有水的杯子加蓋B．把新鮮的水果密封在塑料袋中
C．把濕衣服晾在通風(fēng)的地方D．把蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．白熾燈用久了會(huì)變暗些，原因之一是鎢絲升華變細(xì)，電阻變大，在電壓不變時(shí)，實(shí)際功率變小（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小李在室溫為20℃用如圖1所示的裝置探究冰的熔化過(guò)程，并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況．
 時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃-4-2 0 0 0 0 12 

（1）實(shí)驗(yàn)中，不直接把試管放在酒精燈上加熱，其目的是：均勻受熱；圖中溫度計(jì)顯示的是某時(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是-3℃．
（2）如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化時(shí)所得到的熔化圖象應(yīng)是B．
（3）在冰熔化過(guò)程中，小李將試管從燒杯中拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)冰塊繼續(xù)熔化，請(qǐng)你分析其中的原因是：周?chē)諝獾臏囟雀哂?℃，冰塊還可以從空氣中吸收熱量
（4）小明與同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn)，在開(kāi)始2min升溫快，最后2min升溫慢，請(qǐng)你做出合理的解釋?zhuān)核谋葻崛荽�，吸收相同的熱量后，水升高的溫度�。海?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面四個(gè)用來(lái)說(shuō)明分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的例子，其中不正確的是（　�。�
A．為了殺死空氣中的細(xì)菌預(yù)防感冒，常在屋子里加熱醋，不久整個(gè)屋子都會(huì)嗅到醋味
B．把一匙鹽放入一杯水中，過(guò)一會(huì)兒整杯是都變咸了
C．在教室里打掃衛(wèi)生，如果是在沒(méi)有灑水的情況下用掃帚掃地，就會(huì)在射進(jìn)的陽(yáng)光照射下看見(jiàn)灰塵在空中飛舞
D．在室外的一盆水，慢慢地會(huì)蒸發(fā)完

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示現(xiàn)象中不屬于光的折射的是（　　）
A．
水中的倒影		B．
魚(yú)看起來(lái)升高了		C．
鋼筆錯(cuò)位		D．
鉛筆被放大

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同步練習(xí)冊(cè)答案