【題目】某探究小組為了探究小車在桌面上的直線運動，用自制“滴水計時器”計量時間。實驗前，將該計時器固定在小車旁，如圖(a)所示。實驗時，保持桌面水平，用手輕推一下小車。在小車運動過程中，滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴，圖(b)記錄了桌面上連續(xù)的6個水滴的位置(已知滴水計時器從第一個水滴滴下開始計時，30 s內(nèi)共滴下46個小水滴)。

（1）該小組同學根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)判斷出小車做變速運動.小車在AD兩點間運動的時間為______s，平均速度大小為________m/s。

（2）由圖(b)可知，小車在桌面上是_______(選填“從右向左”或“從左向右”)運動的。

【答案】 從右向左

【解析】

(1)[1][2]因為30 s內(nèi)共滴下46個小水滴，那么每滴一個水滴所需要的時間是

小車在AD兩點間運動的時間為

AD兩點間的距離是

那么平均速度是

(2)[3]由于小車在桌面上運動時，受到摩擦力的作用，速度會越來越小，相等時間內(nèi)運動的距離也越來越小，從圖(b)可知，從右到左，小車運動的距離越來越小，這符合實際情況，所以小車在桌面上是從右向左運動的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓為6V，R1=10Ω，R2=20Ω，當S1、S2、S3閉合時，電路消耗的總功率為 W；當閉合S1，斷開S2、S3時，電壓表示數(shù)為3V，則10s內(nèi)R3產(chǎn)生的熱量為 J，此時R1的功率與S1、S2、S3閉合時R1的功率的比值為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一握力計的電路示意圖，a、b、c、d四個接線柱，電表及一定值電阻R0未畫出，金屬板N固定不動，金屬板M可帶動金屬片P滑動，從而與R構(gòu)成滑動變阻器，若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求握力增大時，電表的示數(shù)也增大，則a、b之間應(yīng)接入 ，c、d之間應(yīng)接入 ．（選填“定值電阻”、“電流表”或“電壓表”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、L2，它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V．

（1）如圖甲是小明測定燈泡L1額定功率的實物電路圖（不完整）．

①請用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路圖連接完整_____．

②閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到__端（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓。經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是__．排除故障后，閉合開關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需__。

③當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡L1的額定功率為__W．

（2）小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率．圖中R為阻值已知的定值電阻，還缺兩個開關(guān)和一只電表（電流表或電壓表），請在虛線框內(nèi)補上這三個元件的符號，使電路完整，實驗操作簡單______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是物理課本上的一些聲學實驗：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，抽去鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸減��； 乙：在衣架的掛鉤上系上細線，細線的兩端分別繞在兩根手指上，再用手指堵住耳朵，敲擊衣架，可以聽到很清晰的聲音； 丙：改變鋼尺伸出桌面的長度，用相同的力撥動，兩次聽到的聲音不同．請你說出上述實驗分別在研究什么問題：

甲：____________；

乙：____________；

丙：____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）為了使圖甲中的杠桿在水平位置平衡，以下操作可行的是_____．

A．左端螺母向左調(diào) B．左端螺母向右調(diào) C．右端螺母向左調(diào) D．右端螺母向右調(diào)

（2）如圖乙所示是小華在探究時的情況，為使杠桿平衡，她可以采取的做法是：_____（不添加新器材，寫出一條即可）．

（3）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_____（選填“可以”“不可以”）同時改變多個量，進行杠桿平衡條件的探究．

（4）如圖丙所示是小芳在探究杠桿平衡時的情況，小芳的這種操作不便于_____；按照她的方法，當杠桿平衡時，杠桿平衡條件將_____成立（選填“仍然”、“不”或“可能”）．

（5）小美還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖丁所示．小美在 A 點施加一個始終水平向右的拉力 F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡，你認為原因是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式上，“轟油-6”伸出輸油管準備與“殲-10B”對接，演示空中加油，下列說法正確的是

A.以地面為參照物，“轟油-6”是靜止的

B.對接后，“轟油-6”相對“殲-10B”是靜止的

C.對接后，“殲-10B”相對輸油管是運動的

D.不管以“轟油-6”還是“殲-10B”為參照物，地面的觀眾都是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的漆全部刮去后放入磁場．

（1）閉合開關(guān)，由于磁場對_____有力的作用，線圈會轉(zhuǎn)動；線圈在磁場中_____（選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動．

（2）將電源和開關(guān)換成小量程電流表，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，發(fā)現(xiàn)電流表的指針左右擺動，說明線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生了電流，根據(jù)此原理可制成_____機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量物體運動的平均速度”實驗中：

(1)根據(jù)實驗的原理______，需要測量的物理量是小球運動的路程和所用的時間。對小球運動的各段路程進行測量并分段做了標記，因______(路程/時間)的測量誤差較大，需多次測量。

(2)小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內(nèi)通過的路程，如圖甲所示，則小球在做______(加速/減速/勻速)運動。

甲 乙

(3)實驗數(shù)據(jù)如下表所示，小球在BC段的平均速度為___m/s，CD段的路程為____m，比較AB與BC段的平均速度得到vAB______vBC(大于/小于/等于)。實驗中如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏______(大/小)。

路程(m)

運動時間(s)

平均速度(m/s)

經(jīng)過某點時的速度(m/s)

sAB＝0.3m

tAB＝0.5s

vAB＝0.6m/s

vB＝1.2m/s

sBC＝0.9m

tBC＝0.5s

vBC＝

vC＝2.4m/s

sCD＝

tCD＝0.5s

vCD＝3m/s

vD＝3.6m/s

(4)為進一步探究小球在斜面上運動的速度與時間的關(guān)系，根據(jù)表中數(shù)據(jù)做出了v-t圖像，如圖乙所示，假設(shè)斜面足夠長，小球從A處滾下，經(jīng)過2s到達E點(圖甲中未畫出)，則該小球經(jīng)過E點時的速度為_____m/s。

(5)小球在運動過程中，經(jīng)過路程sAE中點時的速度為v1，經(jīng)過時間tAE中點時的速度為v2，則v1____v2(大于/小于/等于)。

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