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10.王昊為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖1所示,將一掛在彈簧測力計下的高為8cm的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體如表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如表:

次數(shù)1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.254.254.25
(1)使用彈簧測力計之前,要先校驗彈簧測力計的指針是否指在零刻線上;
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知,第4次實驗時,物體受到的浮力1.5N;
(3)分析表中第1列到第4列數(shù)據(jù),說明浮力與排開液體的體積有關;
(4)分析表中第5列到第7列數(shù)據(jù),說明浮力與浸沒在液體中的深度無關;
(5)如圖2中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關系的圖象是B.

分析 (1)彈簧測力計是測量力的工具,使用時注意量程和分度值,觀察指針是否指在零刻線,否則就需要調零;
(2)浸沒深度為0時,彈簧測力計的示數(shù)就是物體的重力,物體受到的浮力可用稱重法的表達式F=G-F求出;
(3)同時關注h和F的變化趨勢,可發(fā)現(xiàn)浮力是隨著h的增大而增大的,而h的增大表明其排開液體的體積在增大;
(4)第5列到第7列數(shù)據(jù)中h還在增大,但F不再改變,說明浮力不再與h有關,找出原因就可得到結論;
(5)明確橫縱軸表示的內容,再分析F隨h的變化趨勢,與表格中的實驗結果相對照.

解答 解:(1)彈簧測力計使用之前,先要觀察指針是否指在零刻線上;
(2)讀表格可知,h為0時,物體的重力G=6.75N,第4次實驗時,物體所受浮力F=G-F=6.75N-5.25N=1.5N;
(3)分析表中第1列到第4列數(shù)據(jù),觀察h和F的變化趨勢可得,在同種液體里,物體受到浮力的大小與排開液體體積有關;
(4)第5列到第7列數(shù)據(jù)中h增大,但F不再改變,說明物體已完全浸沒,因此可得:物體浸沒在同種液體里,所受浮力的大小與浸沒的深度無關;
(5)通過分析表格中的數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)隨h的變化趨勢是,先變小再不變,因此只有選項B符合題意.
故答案為:(1)是否指在零刻線上;(2)1.5;(3)排開液體的體積;(4)浸沒在液體中的深度;(5)B.

點評 通過此題我們要學會熟練運用稱重法的表達式求出浮力,對表格數(shù)據(jù)的分析是本題的重點,控制變量法依然是此類實驗必須要用到的,此題的易錯點在于分析圖象時要注意:彈簧測力計的示數(shù)F隨h的變化和浮力F隨h的變化是不同的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.用浮筒打撈沉船時,一只浮筒的體積是2m3,充滿壓縮空氣后,筒和氣總重2450N,g=10N/kg,求:
(1)一只浮力筒沉入水后受到的浮力為多少?
(2)一只浮筒能打撈起的物體重力有多大?
(3)如果一條沉船有2.45×105N需幾只浮筒才能把這條船打撈上來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小紅在“測量鐵塊質量”的實驗中,遇到如下問題(砝碼盒里的砝碼有100g、50g、20g、20g、10g、5g):
(1)若她在調節(jié)橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖b所示的情形,則橫梁已經平衡(填“已經”或“沒有”).
(2)在測量時,她在右盤中放入了50g、20g的砝碼各一個,再往右盤里放一個20g的砝碼時,指針位置如圖c所示;再用10g砝碼將一個20g砝碼替換下來,指針位置如圖a所示,則該鐵塊的質量在B.
A、70g~80g之間    B、80g~90g之間    C、90g~100g之間   D、100g~110g之間
(3)她接下來應該進行的操作是CD,使天平橫梁平衡.(填序號)
A、調節(jié)平衡螺母
B、取下10g的砝碼,再加入5g的砝碼,并移動游碼
C、加入5g的砝碼,若指針左偏,再移動游碼
D、加入5g的砝碼,若指針右偏,再取下5g的砝碼,并移動游碼.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是( 。
A.家用電器的金屬外殼應該用導線接地
B.家庭電路中的熔絲熔斷,一定是發(fā)生了短路
C.家用電能表的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率
D.家庭電路中熔絲可以用鐵絲代替

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.有兩只燒杯分別盛有水和鹽水,但沒有貼上標簽.下面有四組器材,其中不能用來鑒別的是(  )
A.
鉛筆和橡皮泥
B.
小石塊和細線
C.
天平砝碼和量筒
D.
刻度尺和壓強計

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.“神七”任務中釋放一顆伴飛小衛(wèi)星.“神五”、“神六”升空入軌后,均無法拍攝到飛船在太空中的外景照片,當時的電視直播也僅限于艙內.而“神七”釋放伴飛小衛(wèi)星后,將能彌補這一缺憾.據(jù)專家介紹,小衛(wèi)星可近距離環(huán)繞伴飛,因小衛(wèi)星安裝有CCD立體相機,可提供飛船在軌飛行時的首張三維立體外景照片.伴星是由彈簧機構推出進入既定軌道,開始第一階段定向觀測任務.寬視場相機每3秒獲得一幅飛船靜態(tài)圖象,經高效壓縮后存儲.隨后,伴星逐漸遠離飛船,切換到窄視場相機,繼續(xù)從多角度獲取飛船在軌運行圖象. 請問伴飛小衛(wèi)星在釋放過程中是把儲存在彈簧中的彈性勢 能轉化為小衛(wèi)星的機械能;從伴飛小衛(wèi)星上拍出的神舟7號的照片的背景色是黑色.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀下面的短文
                  潛艇的“耳目”--聲吶
    潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.
    聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.
    聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標的距離.
    聲吶發(fā)出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶.
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz.
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s).
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m.
(3)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.

(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到左端零刻度線處,若指針如圖1所示,則天平的平衡螺母應向右調節(jié).
(2)用天平測量小石塊的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖2甲所示,則小石塊的質量為52g.
(3)如圖2乙所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;C、往燒杯中加水,直到水面與標記相平,再測出此時燒杯和水的總質量為142g.
(4)計算出小石塊的體積為20cm3
(5)用密度公式計算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3;
(6)本次實驗測出的密度值比真實值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.電源電壓一定,閉合開關S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關系如圖2所示.已知定值電阻R0=10Ω.則電源電壓U=6V,圖2中坐標值I1=0.12A.當電流表示數(shù)I=0.2A時,R0與R消耗的電功率之比為1:2.

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