如圖是描述不同運(yùn)動(dòng)的四幅圖，涉及動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是


  1. A.

    小球來回?cái)[動(dòng)
  2. B.

    壓縮的彈簧將砝碼頂起
  3. C.

    蹦床運(yùn)動(dòng)
  4. D.

    滾擺上下運(yùn)動(dòng)
C
分析：根據(jù)動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的定義回答；
影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)量和速度；
影響重力勢能大小的因素有物體的質(zhì)量和高度；
影響彈性勢能大小的因素有彈簧的形變程度．
解答：A、小球來回?cái)[動(dòng)是重力勢能和動(dòng)能之間的相互轉(zhuǎn)化；
B、壓縮的彈簧將砝碼頂起是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和重力勢能；
C、蹦床運(yùn)動(dòng)是動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化；
D、滾擺上下運(yùn)動(dòng)屬于重力勢能和動(dòng)能之間的相互轉(zhuǎn)化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能、機(jī)械能的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、詩人常用語言的韻律和意境描述物體的運(yùn)動(dòng)．如圖所示是一首描述“云”和“月”運(yùn)動(dòng)的詩，之所以對(duì)這個(gè)現(xiàn)象“難意會(huì)”，是因?yàn)?
不知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性（或參照物選取不同，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述不同）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）用“頻閃攝影”可記錄運(yùn)動(dòng)物體相隔同樣時(shí)間所處的不同位置，如圖a所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片．甲中相鄰兩位置距離相等．

（1）由照片可知，
甲
甲
球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，
乙
乙
球的速度越來越大（選填“甲”或“乙”）．
（2）物理學(xué)中常借助于圖象來描述物理量之間的關(guān)系．若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)情況，若B坐標(biāo)表示的物理量是時(shí)間，則A坐標(biāo)表示的物理量是
路程
路程
．
（3）利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系，請舉一例：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
．
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄測乙球平均速度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?茂名）如圖是描述不同運(yùn)動(dòng)的四幅圖，涉及動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2004年廣東省茂名市中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是描述不同運(yùn)動(dòng)的四幅圖，涉及動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的是（ ）
A．
小球來回?cái)[動(dòng)
B．
壓縮的彈簧將砝碼頂起
C．
蹦床運(yùn)動(dòng)
D．
滾擺上下運(yùn)動(dòng)

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