19.隨著人們安全意識(shí)的加強(qiáng),酒駕的危害也越發(fā)引起人們的重視.小林出于好奇設(shè)計(jì)了一種酒精氣體濃度測(cè)試電路.圖中R0為定值電阻,R為酒精氣敏元件,其阻值隨被測(cè)氣體中酒精氣體濃度的變化規(guī)律如圖所示.小林希望隨著氣體中酒精氣體濃度的增大,電表的示數(shù)也增大.若電源兩端的電壓不變,則閉合開(kāi)關(guān)S后,圖中能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的電路是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)圖象知?dú)饷粼柚惦S酒精濃度的變化情況,由此結(jié)合各選項(xiàng)的電路圖分析解答.

解答 解:
由圖象知,酒精氣敏元件R,它在電路中的作用相當(dāng)于一個(gè)可變電阻,其阻值隨被測(cè)的酒精氣體濃度的增大而增大.
A、R與R0并聯(lián),電壓表測(cè)電源電壓,所以R的阻值變化不會(huì)引起電源電壓的變化,即電壓表示數(shù)不變,故A錯(cuò)誤;
B、R與R0串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端電壓,由串聯(lián)電路的分壓原理可知,R阻值增大時(shí),它分得的電壓增大,即電壓表示數(shù)變大,故B正確;
C、R與R0并聯(lián),電流表測(cè)R支路的電流,由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知R兩端電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$知,R變大時(shí),電流表示數(shù)變小,故C錯(cuò)誤;
D、R與R0并聯(lián),電流表測(cè)電路中電流,R變大時(shí),總電阻變大,電源電壓不變,由I=$\frac{U}{R}$知,電流表示數(shù)變小,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,要能從圖象中得到R與酒精濃度的關(guān)系,正確分析各選項(xiàng)電路圖結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小王為了探究圓柱體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,小王將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
次數(shù)1234567
h(cm)024681012
F(N)6.756.255.755.254.504.504.50
(1)小王分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,發(fā)現(xiàn)有一次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)存在問(wèn)題,請(qǐng)你幫忙找出是第5次的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)存在問(wèn)題;由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也可推理得出圓柱體恰好浸沒(méi)時(shí)下表面所處的深度h是9cm.
(2)改正數(shù)據(jù)后,綜合分析表中數(shù)據(jù),可以得到圓柱體在水中不同深度所受浮力變化情況的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:浸沒(méi)前圓柱體在水中所受浮力與深度成正比;浸沒(méi)后與深度無(wú)關(guān).
(3)小王又做了其他影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn),根據(jù)以下圖示操作回答:
a.若研究浮力的大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系,可選用的操作是①③④.
b.若選用的操作是①③⑤,可研究浮力大小與液體密度的關(guān)系;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于信息和材料,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.超導(dǎo)材料可以應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲
B.GPS導(dǎo)航是依靠電磁波傳遞信息的
C.我們?nèi)粘I钪惺褂玫亩䴓O管是由導(dǎo)體制成的
D.驗(yàn)鈔機(jī)利用紅外線來(lái)辨別鈔票真?zhèn)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.自行車的結(jié)構(gòu)和使用涉及了許多有關(guān)摩擦力的知識(shí),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.在車外胎、把手塑料套、腳蹬上都刻有花紋是為了增大摩擦
B.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承為了減小摩擦
C.在自行車轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油是為了減小摩擦
D.用力捏剎車把是為了減小摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.在圖中,根據(jù)光的反射定律畫(huà)出入射光線AO的反射光線OB.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小芳同學(xué)想探究“漂浮的木塊受到的浮力大小與木塊排開(kāi)液體重力的關(guān)系”.
她思考:可把實(shí)驗(yàn)分解為2個(gè)內(nèi)容進(jìn)行,即先測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力,再測(cè)量木塊排開(kāi)液體重力.
(1)首先,如何用測(cè)力計(jì)測(cè)量漂浮的木塊受到的浮力呢?她作了如下的思考:
①畫(huà)出漂浮木塊的受力示意圖.請(qǐng)你幫她在圖26(丙)中畫(huà)出木塊的受力示意圖.
②只要用測(cè)力計(jì)測(cè)量木塊的重力的大小,根據(jù)二力平衡條件,即可知道F=G,
(2)其次,如何測(cè)量木塊排開(kāi)液體重力呢?她做了如下的實(shí)驗(yàn):
①如圖甲所示,將水倒入溢水杯中直至有水從溢水口溢出為止;
②待溢水口不再溢水后,在溢水管下放一小桶,如圖乙所示
③如圖丙所示,將木塊放進(jìn)溢水杯,讓溢出的水全部流入小桶中.

④實(shí)驗(yàn)后,小芳分析:只要用測(cè)力計(jì)測(cè)出2個(gè)物理量,即可求出G的大小,這2個(gè)物理量分別是空小桶的重力G,水和小桶的重力G,G的表達(dá)式是G=G-G最后,小芳總結(jié)實(shí)驗(yàn)時(shí)思考:為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在實(shí)驗(yàn)(1)的第②個(gè)步驟中測(cè)量該力大小應(yīng)在木快沾水前(選填“沾水前”或“沾水后”)測(cè)量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過(guò)位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,在以上三個(gè)位置中下列說(shuō)法正確的是(  )
A.滾擺動(dòng)能最大的是1位置B.滾擺動(dòng)能最大的是2位置
C.滾擺動(dòng)能為零的是3位置D.滾擺機(jī)械能最大的是3位置

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.用如圖所示的滑輪組將一重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提高了2m,若所用的拉力為200N,不計(jì)繩重和摩擦.(g取10N/kg)
(1)該滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(2)拉力的功率是多少?
(3)若用此滑輪組勻速提升1000N的物體需要多大拉力?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
     鉗子
B.
    理發(fā)剪子
C.
      羊角錘
D.
       瓶起子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案