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8．太陽能是來自于太陽內部的核聚變（選填“核裂變”或“核聚變”）過程，太陽能屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．太陽能在真空中的傳播速度為3×108m/s．

分析 太陽的能量來自于它內部發(fā)生的核聚變．能夠從自然界中源源不斷的得到的能源叫可再生能源．光在真空中的傳播速度為3×108m/s．

解答 解：①由較輕的原子核聚合成較重的原子核時，會釋放出巨大的能量，這是太陽內部每時每刻進行的核聚變反應．
②太陽能可以從自然界中源源不斷的得到，因此它屬于可再生能源．
③光在真空中的傳播速度為3×108m/s．
故答案為：核聚變；可再生；3×108．

點評 本題考查了太陽的能量來自于核聚變、可再生能源以及光速，知識點較簡單，要記�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．慣性在日常生活和生產中有利有弊，下面四種現(xiàn)象有弊的是（　�。�
A．錘頭松了，把捶柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊的套在捶柄上
B．汽車急剎車時，站在車內的人可能向前倒
C．投籃時，球離開手后繼續(xù)向前運動
D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．
（1）試管中裝有適量的碎冰，組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸，但不要碰到試管底或試管壁．
（2）圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為冰的比熱容比水的比熱容小．
（3）試管中的冰完全熔化后，若持續(xù)加熱，在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內試管中的水不能（填“能”或“不能”）沸騰，是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．近年來世界各地地震頻發(fā)，給人們帶來了巨大的痛苦和財產損失．人們之所以不可以像其它動物一樣提前感知到地震，是因為地震產生的是次聲（填“超聲”或“次聲”），已經超出了人類的聽覺范圍；一架飛機前往地震災區(qū)運送救災物資，到達災區(qū)后保持一定高度繼續(xù)沿水平方向勻速飛行兵不斷向下空投救災物資，在這一過程中飛機的動能減小，重力勢能減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．一裝卸工用如圖所示的滑輪組勻速提升質量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內被勻速拉下4m，求：（g取10N/kg）
（1）提升時繩子自由端的速度；
（2）拉力F的功率；
（3）此滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．半導體材料的導電能力介于導體和絕緣體之間，其電阻受溫度影響較大，如圖甲是某種半導體材料的電阻隨溫度變化的關系圖象，根據這種半導體材料電阻的特性，老師帶領課外小組的同學們設計了一個電路（圖乙），可以測定某一空間的溫度．使用的器材 有：半導體電阻、電源、電流表（0∽0.6A）、開關、定值電阻R0（10Ω）、導線若干．
（1）當環(huán)境溫度為20℃時，電流表的讀數為0.2A，求電源的電壓？
（2）電流表的讀數為0.4A時，求當時環(huán)境溫度？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．圖中，放在傾斜軌道上的物體由A處自由釋放后，沿著軌道滾動到B處并繼續(xù)運動（不計摩擦及空氣阻力），下列對此現(xiàn)象的分析中正確的是 （　�。�
A．物體在A處受力平衡B．物體沒有受到重力的作用
C．物體在A處的動能大于在B處的動能D．物體在A處的勢能大于在B處的勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，利用喝完的空“可樂”易拉罐可以做許多有趣的物理實驗．在如圖甲所示的實驗中，當用橡皮泥堵住易拉罐的罐口，撤去酒精燈后，觀察到易拉罐會變癟，這個現(xiàn)象證明了大氣壓的存在；同時還說明了力可以改變物體的形狀．如圖乙，用一個摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動，這個現(xiàn)象說明了帶電物體可以吸引輕小物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．3月8日，馬航MH370航班失聯(lián)一直牽動著全國人民的心，我國政府盡一切努力開展搜尋工作，4月4日，我國“海巡01”輪上的搜尋隊員用黑匣子搜尋儀偵聽到了37.5千赫茲的脈沖信號，這為尋找飛機黑匣子提供了重要的線索．下列有關說法正確的是（　�。�
A．該脈沖信號是黑匣子發(fā)出的無線電波，其波長約為1.13×1010/千米
B．該脈沖信號是經黑匣子信標將無線電波轉換后的超聲波
C．深海潛水員不借助儀器可以直接偵聽到該脈沖信號
D．搜尋儀利用了超聲波能傳遞信息的原理

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