【題目】在探究水沸騰時溫度變化的特點的實驗中:

1)圖甲實驗裝置的組裝順序應為_______________(填自下而上自上而下).

2)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,溫度是_______,此時當?shù)氐拇髿鈮簭?/span>_____(填大于、小于等于1標準大氣壓.

3)本實驗中不能選擇酒精溫度計,原因是___________

4)水沸騰后,在其他條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱2min,水的溫度_____(填升高、降低不變).

5)另外兩組同學選用相同的實驗裝置完成該實驗,他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,得到a、b兩個不同圖象的原因可能是________

6)沸騰一段時間后,撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水停止沸騰,說明水的沸騰條件是:______

【答案】自下而上 98 小于 酒精的沸點低于水的沸點 不變 水的質(zhì)量不同 達到沸點,持續(xù)吸熱

【解析】

(1)[1] 酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度,即應按照自下而上的順序進行;

(2)[2][3]圖中溫度計的分度值為1℃,則該溫度計的示數(shù)為98℃,因為1標準大氣壓下的水的沸點為100℃,氣壓越低,沸點越低,所以此時氣壓小于1標準大氣壓;

(3)[4]本實驗中水的沸點是98℃,應該選沸點高于水的沸點的物質(zhì)做測溫物質(zhì),而酒精的沸點只有78℃,所以不能選擇酒精溫度計;

(4)[5]水沸騰的特點是溫度保持不變,但繼續(xù)吸熱;在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱2min,則水的溫度不變;

(5)[6] 由圖象還可以看出,ab兩種圖象的沸點相同,b加熱時間長,所以原因可能是圖象中水的質(zhì)量不同;

(6)[7]沸騰后撤去酒精燈,水無法繼續(xù)吸熱,沸騰停止,說明水沸騰的條件為達到沸點,持續(xù)吸熱.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學在制作小孔成像觀察儀”活動中,需要把制作好的圓筒插入易拉罐中,如圖所示。

1)圓筒的_______________(填“A”“ B")是用半透明薄紙制成的光屏,小孔成的像是倒立的______________像(選填“虛”或“實”)。

2)用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,減小光屏與小孔之間距離,則光屏上的像將______________(選填變大"變小'不變”),小孔所成的像的形狀與小孔的形狀_______________(選填有關(guān)無關(guān)”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓不變,R1=10Ω,滑動變阻器R2標有“10Ω1A”字樣.當R2的滑片P在b端且只閉合開關(guān)S、S1時,電流表的示數(shù)為0.3A,當R2的滑片P在a端且同時閉合S、S1、S2時,燈泡正常發(fā)光,當R2的滑片P在中點時且只閉合開關(guān)S、S2時,電壓表的示數(shù)為3V,如圖乙是燈泡的I﹣U圖象,下列說法正確的是

A. 電源電壓大小為3V

B. 燈泡正常發(fā)光時,燈絲電阻是5Ω

C. 當R2的滑片P在a端且同時閉合S、S2、S2時,電壓表示數(shù)為6V

D. 當R2的滑片P在中點時且只閉合開關(guān)S、S2時,燈泡的功率為1.8W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用易拉罐制作的簡易針孔照相機,做小孔成像實驗.

1)利用它觀察燭焰的成像時,孔對著________,(選填“燭焰”或“眼睛”),可觀察所成的像;

2)該現(xiàn)象可以用____________________來解釋;

3)將蠟燭靠近針孔照相機少許,燭焰的像將_____________(選填“變大”“變小”或“不變”);

4)若只將小圓孔改為三角形小孔,可在照相機上看到倒立________(選填“三角形”、“圓形”或“燭焰”)的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)在圖19甲中用筆代替導線,使其成為完整的實驗電路,要求:滑動變阻器的滑片P向左移,小燈泡變亮;____________-

(2)連接電路,閉合開關(guān)后,在將滑動變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動距離x的關(guān)系如圖乙所示,這是由于選用了滑動變阻器___________(選填“A”或“B”); A.滑動變阻器A(阻值范圍0-60Ω,滑片行程10cm)B.滑動變阻器B(阻值范圍0-600Ω,滑片行程10cm)

(3)測量過程中,某一次的電流示數(shù)如圖丙所示,則電流值是___________A,短暫時間后,燈絲突然燒斷,則電壓示數(shù)___________(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(4)該組同學接著換用相同的規(guī)格燈泡,重新進行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出I-U圖像,如圖A所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖像為曲線,造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡燈絲電阻會隨___________變化,根據(jù)圖像得出了小燈泡額定功率為___________W;

(5)小燈泡在通電之前的電阻可能是___________(選“0Ω”、 “3Ω”、“5Ω”或“10Ω”);

(6)另外一組同學也進行了該實驗時,根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I-U圖象如圖所示.你認為錯誤的原因可能是___________________________________

(7)兩組同學交流討論后,他們覺得:用阻值已知的定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡的額定功率,并設計了四個電路圖,如上圖所示.其中正確的是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的電路探究串聯(lián)電路的特點,接通電路,在電路中進行以下操作,下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是(  )

A. 取下L1后,L2熄滅

B. 用一根導線接在L1兩端,L2變亮

C. 用一根導線接在L1兩端,L1熄滅

D. 再串聯(lián)一只燈泡后,L1L2均變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天小明同學在爐子旁邊,不小心將一包銅釘和一包鐵釘混在一起了,他找來一條形磁體很快將它們分離出來了,他突然想到,如果將磁鐵放入火中燒紅后,還能將銅釘和鐵釘分離嗎?他將磁體燒紅后,去靠近銅釘和鐵釘,發(fā)生的現(xiàn)象如圖甲所示,他還發(fā)現(xiàn),待到磁鐵的溫度降下來后,磁體仍能將鐵釘吸起來,如圖乙所示

(1)根據(jù)小明同學的探究過程,可得出的實驗結(jié)論是__________________________________。

(2)科學家把磁體和磁石完全消失磁性的溫度稱為“居里溫度”,鋼鐵的“居里溫度”為770 ℃,不同金屬的“居里溫度”不同,當磁體的溫度低于它們的“居里溫度”時,它們又可以恢復磁性,磁體的這一特性在我們實際生活中也得到了應用。請列舉一事例。 _________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅做了幾個與聲音有關(guān)的實驗,如圖所示,這些實驗說明了:

(1)發(fā)聲的揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲音可以傳遞____

(2)不能聽到真空罩鬧鐘的鬧鈴聲,說明____

(3)發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明____;加大敲擊的力度,乒乓球彈起的力度更大,由此可得出聲音的響度與____有關(guān).

(4)用紙片接觸轉(zhuǎn)動的齒輪.與齒數(shù)較多的輪盤接觸時紙片振動較____(”),發(fā)出聲音的音調(diào)較____(”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車,從同一起點出發(fā),沿平直公路行駛到相同終點.甲車在前二分之一時間里以速度v1做勻速直線運動,后二分之一時間里以速度v2做勻速直線運動;乙車在前二分之一路程中以速度V1做勻速直線運動,后二分之一路程中以速度v2做勻速直線運動,v1≠v2,則

A. 乙車先到達 B. 甲車先到達 C. 甲、乙同時到達 D. 不能確定

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