如圖所示，某一物體先后從同一高度但斜坡不同的三個(gè)光滑斜面上靜止下滑到斜面底部，到達(dá)底部的速度大小分別為v1、v2、v3，下滑過(guò)程中機(jī)械能守恒.則下列判斷正確的是(  )

A.v1＝v2＝v3

B.v1＞v2＞v3

C.v1＜v2＜v3

D.無(wú)法確定

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?咸寧）我們可以用物體經(jīng)過(guò)的路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線(xiàn)段來(lái)表示物體位置的變化．如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)：第一次先從A到D，再?gòu)腄到B；第二次直接從A到B．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?白下區(qū)一模）（1）研究“二力平衡條件”時(shí)，如圖所示，某小組實(shí)驗(yàn)中先旋轉(zhuǎn)紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在
一條直線(xiàn)
一條直線(xiàn)
上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響．實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)分別用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)紙板，若左側(cè)的人手所用拉力為20N，厚紙板處于
靜止
靜止
 狀態(tài)時(shí)受到兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，此時(shí)紙板右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
20
20
N．
（2）小紅同學(xué)靜立在磅秤上，人受到磅秤的支持力與人受到的
重力
重力
屬于一對(duì)平衡力．若她站在泥地上踩下一個(gè)柱形的鞋印坑，測(cè)出鞋印坑的深度為h，然后把密度為ρ、質(zhì)量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿(mǎn)．根據(jù)這些物理量推導(dǎo)出鞋印面積S的表達(dá)式
m
ρh
m
ρh
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在一次測(cè)量某物體質(zhì)量時(shí)，把天平擺在水平桌面上后，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示：
則應(yīng)該：先把游碼放在零刻度，然后再把平衡螺母向
右
右
調(diào)，使天平平衡．
若在稱(chēng)量物體的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示情況，則應(yīng)該
增加砝碼
增加砝碼
或
移動(dòng)游碼
移動(dòng)游碼
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年湖北咸寧初中畢業(yè)升學(xué)考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

我們可以用物體經(jīng)過(guò)的路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線(xiàn)段來(lái)表示物體位置的變化。如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)：第一次先從A到D，再?gòu)腄到B；第二次直接從A到B。則物體的兩次運(yùn)動(dòng)：

A．路程相等，位置的變化相同       B．路程不等，位置的變化相同
C．路程相等，位置的變化不同       D．路程不等，位置的變化不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

我們可以用物體經(jīng)過(guò)的路程來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線(xiàn)段來(lái)表示物體位置的變化。如圖所示，某物體分別沿兩條路徑從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)：第一次先從A到D，再?gòu)?i>D到B；第二次直接從A到B。則物體的兩次運(yùn)動(dòng)：

A．路程相等，位置的變化相同              B．路程不等，位置的變化相同

C．路程相等，位置的變化不同              D．路程不等，位置的變化不同

 

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