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【題目】如圖所示,是測量小燈泡電功率的實驗裝置,小燈泡標有2.5V字樣。

1)用筆畫線代替導線,將缺少的一根導線接好________。

2)電路接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大,接下來應進行的操作是_____,_____ (按操作步驟先后順序填寫字母代號)。

A.更換電池或小燈泡 B.檢查電路是否短路

C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置 D.斷開電路開關

3)實驗過程中,當電壓表示數(shù)為_____ V 時,小燈泡正常發(fā)光,圖乙為此時電流表的示數(shù),其值為_____ A;小燈泡的額定功率為_____ W

【答案】 D C 2.5 0.3 0.75

【解析】1)由圖乙電流表選用小量程與燈串聯(lián),如下所示:

2)電路接好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,說明電路電流較大,電壓表示數(shù)較大,說明變阻器的電壓較小,說明變阻器接入電路中的電阻較小,接下來應進行的操作是:斷開電路開關,移動滑動變阻器滑片至最大值位置,選DC

3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,實驗過程中,當電壓表示數(shù)為2.5V 時,小燈泡正常發(fā)光,圖乙為此時電流表的示數(shù),分度值為0.02A,其值為0.3A;小燈泡的額定功率為:

。

故答案為:(1)如上所示;(2DC;(32.5;0.3;0.75

練習冊系列答案
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【題目】一只小蟲落在小李的新鉛筆上,小李突發(fā)奇想,驅趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端,用停表測出時間,并用刻度尺測量鉛筆的長度,如圖所示,鉛筆的長度是_________cm,小蟲爬行的時間是_________s。

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【題目】小勇利用如圖所示的實驗裝置探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件,他將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

(1)分析得出:________電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中就會產生感應電流。

(2)比較實驗23(67)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與___________有關。

(3)比較實驗________可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關。

(4)這個現(xiàn)象在生產和生活中的重要應用是______________

(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了感應電流的大小可能與導體切割磁感線的運動速度有關的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:

保持磁場強弱不變,讓導體AB________(相同不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小。

如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感線運動速度________(有關無關”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電磁爐是一種新型灶具,圖9所示是電磁爐的原理圖:爐子的內部有一個金屬線圈,當電流通過線圈時會產生磁場,這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質鍋底內產生感應電流(即渦流),渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動,分子互相碰撞、摩擦而產生熱能,從而迅速使鍋體及食物的溫度升高。所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導給鍋具,它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導來加熱食物的廚具。請問:

(1)電磁爐與普通的電爐相比,誰的熱效率更高?為什么?

(2)某同學用功率為2000W的電磁爐,將1㎏初溫為25℃的水加熱到100℃,需要的時間為2分55秒,則消耗的電能是多少?電磁爐的熱效率是多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg﹒℃) )

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【題目】某市醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5kg/m3,給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半,則瓶內剩余氧氣的密度是_____kg/m3;病人需要冰塊進行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其質量_____(選填“增大”“減小”或“不變”)。

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【題目】下圖是一個電動機的模型,通電線圈的ab邊和cd邊的磁場里受到________的作用,因兩邊中的電流方向相反,所以兩個力方向________,且__________(選填“在”或“不在”)同一直線上,所以線圈就轉動起來。當轉到如圖(b)所示的位置(線圈平面與磁感線垂直)時,這兩個力____________(選填“在”或“不在”)同一直線上,而且大小_________、方向相反,是_____________力。這個位置叫做平衡位置。線圈要能持續(xù)轉動下去,就需要安裝一個________________,來改變線圈中的電流。

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【題目】探究光的反射規(guī)律的實驗中,平面鏡M水平放置,白色紙板豎直立在平面鏡上,紙板由EF兩部分組成,可繞豎直接縫ON翻折。

(1)如圖甲,將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點,紙板F上會顯示出反射光束OB。接著將紙板FON向后翻折,則紙板F________(選填不能”)顯示出反射光束,由此說明反射光線、入射光線與ON______________內。

(2)小明在測入射角和反射角大小時只記錄了一組數(shù)據(如乙表),根據這組數(shù)據,他________(選填不能”)得出關于光反射時反射角與入射角關系的結論,理由:_________________。

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【題目】小華在探究“小燈泡發(fā)光時的亮度與電功率的關系”的實驗中,所用的電源電壓是4V,小燈泡的額定電壓是2.5V,小燈泡兩端允許加的最大電壓為額定電壓的1.2倍。

(1)請將圖的實驗電路連接完整。后畫出對應分電路圖__________。

(2)小華連接的電路中,電流表接的是大量程,滑動變阻器的滑片滑到了阻值最大端。在檢查電路連接正確后,小明又進行了實驗操作,并根據觀察到的實驗現(xiàn)象將電流表從大量程改為小量程。則他進行了怎樣的實驗操作?觀察到什么實驗現(xiàn)象?

實驗操作:____________________。實驗現(xiàn)象:__________________________。

(3)實驗中,觀察到小燈泡開始發(fā)光時,電壓表的示數(shù)是0.5V。關于電壓測量點的選擇有如下三種方案。應該選用_______方案。

甲:1.0V 2.0V 3.0V 乙:1.0V 2.5V 4.0V 丙:0.5V 1.0V 1.5V 。 2.0V 2.5V 3.0V

(4)小剛在做該實驗時,用數(shù)量和規(guī)格均滿足實驗要求的定值電阻代替了滑動變阻器。請分析說明用定值電阻代替滑動變阻器做實驗的兩點不足。①、_____________________;②、________________。

(5)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是________瓦.該圖象不是直線,主要原因是_______________

(6) 小力受此實驗啟發(fā),想測定電動自行車上用作照明的LED(發(fā)光二極管)額定功率.在老師的幫助下通過實驗得到該LED的電流電壓圖象如圖丙所示,查閱資料知道該LED的額定電壓為3V,結合圖象可得該LED的額定功率為________W.小明進一步發(fā)現(xiàn),在額定電壓下工作時,LED比小燈泡亮,請對此現(xiàn)象作出解釋_____________________________

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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上,以A蠟燭為成像物體

(1)為便于觀察,該實驗最好在_______環(huán)境中進行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到_____,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題

(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_______;他把蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________,當蠟燭逐漸遠離玻璃板時.它的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”).

(3)如果在像B的位置放一個光屏,在光屏上_____(選能或不能)承接到蠟燭的像,說明平面鏡成的像是________(實/虛)像;

(4)實驗中,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)蠟燭的像有重影,請你幫他分析產生這種現(xiàn)象的原因:________。

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