精英家教網(wǎng)如圖甲是某物理小組進(jìn)行200g冰的熔化實驗裝置圖,收集數(shù)據(jù)后繪制了圖乙所示的溫度-時間圖象.
(1)根據(jù)圖象判斷:①晶體在熔化時,不斷吸收熱量,溫度
 
;②在C點時,物質(zhì)處于
 
態(tài).
(2)熱由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,但不會反過來傳遞,這說明能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移有
 
性.
分析:(1)分析圖乙的溫度-時間圖象得出答案;
(2)熱傳遞時,能量總是從高溫物體傳遞到低溫物體,即能量轉(zhuǎn)移具有方向性.
解答:解:(1)①由圖乙看出,冰在熔化時(第2分鐘到4分鐘),不斷吸收熱量,溫度不變;
②在C點時,冰未熔化完,這種物質(zhì)的狀態(tài)是固液共存態(tài);
(2)熱量只能由高溫物體傳遞到低溫物體,這說明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性;
故答案為:(1)不變;固液共存;(2)方向.
點評:本題考查了學(xué)生對熔化規(guī)律、熔化圖象的了解與掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2012屆安徽省淮北市九年級“五!甭(lián)考模擬一物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

某校物理興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示。
(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測量體積。
(3)該物質(zhì)的密度是           kg/m3。
(4)在C步操作中,若搖動不夠充分,鐵砂未充滿顆粒的空隙,則測出的密度值比實際密度偏
       (選填“大”或“小”)
(5)在C步操作中,若因鐵砂較少,全部倒進(jìn)并反復(fù)搖動后,沒有完全覆蓋顆粒, 則測出的密度值比實際密度偏       (選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市九年級“五校”聯(lián)考模擬一物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某校物理興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

 (1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示。

(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測量體積。

(3)該物質(zhì)的密度是            kg/m3。

(4)在C步操作中,若搖動不夠充分,鐵砂未充滿顆粒的空隙,則測出的密度值比實際密度偏

        (選填“大”或“小”)

(5)在C步操作中,若因鐵砂較少,全部倒進(jìn)并反復(fù)搖動后,沒有完全覆蓋顆粒, 則測出的密度值比實際密度偏        (選填“大”或“小”)。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度,測量的部分方法和結(jié)果如圖所示。

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示。

(2)因顆粒易溶于水,小組同學(xué)采用如圖乙所示的方法測量體積。

(3)該物質(zhì)的密度是            kg/m3。

(4)在C步操作中,若搖動不夠充分,鐵砂未充滿顆粒的空隙,則測出的密度值比實際密度偏

        (選填“大”或“小”)

(5)在C步操作中,若因鐵砂較少,全部倒進(jìn)并反復(fù)搖動后,沒有完全覆蓋顆粒, 則測出的密度值比實際密度偏        (選填“大”或“小”)。

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