【題目】電飯煲、電熱油汀、電水壺、電熨斗、電熱蚊香工作時(shí)，將______轉(zhuǎn)化為_________。我們把這些電器統(tǒng)稱為_________。

【答案】 電能 內(nèi)能 電熱器

【解析】電熱器是利用電流通過(guò)電阻絲發(fā)熱，是利用了電流的熱效應(yīng)，電熱器工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。電飯煲、電熱油汀、電水壺、電熨斗、電熱蚊香都是利用電流熱效應(yīng)工作的，故它們工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。我們把這些電器統(tǒng)稱為電熱器。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，手持10kg物體保持平衡，此時(shí)肱二頭肌收縮對(duì)橈骨所施加力的大小一定( )

A.大于98N
B.小于98N
C.等于98N
D.等于10kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)去農(nóng)村用的舂米工具是一個(gè)杠桿，如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖：O為固定轉(zhuǎn)軸，在A端接著重力為200N的石球，腳踏B端可以使石球升高，抬起腳，石球會(huì)落下?lián)舸虻竟�；摩擦和杠桿自重均忽略不計(jì)。(g=10N/kg)求：

（1）石球質(zhì)量是多少？
（2）要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？
（3）舂米工具是一個(gè)省力杠桿還是一個(gè)費(fèi)力杠桿？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易吊車(chē)，她想通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)了解這種簡(jiǎn)易吊車(chē)直立在地面上的支撐直桿所受的力．回家后，她找來(lái)一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡(jiǎn)易吊車(chē)的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時(shí)，繩對(duì)手指以用桿對(duì)掌心均有作用力．對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)坐在寫(xiě)字臺(tái)前看書(shū)，電風(fēng)扇吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，他感到十分愜意，也引起了他的好奇和思考．他想：空氣受到風(fēng)扇給的力被吹出，電風(fēng)扇是否也一定受到力的作用？對(duì)此，小明進(jìn)行了探究．他選用的器材、實(shí)驗(yàn)步驟和觀察到的現(xiàn)象如下：

（1）小明同學(xué)得到的正確結(jié)論是什么？這個(gè)結(jié)論的物理道理是什么？
（2）科學(xué)探究的過(guò)程一般有下列步驟：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．小明完成的本次探究過(guò)程，采用的探究步驟有哪些？（請(qǐng)按合理的順序?qū)懗觯?/span>
（3）此原理可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例。
（4）這類交通工具在月球上能否工作？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】不含有電磁鐵的設(shè)備有( )

A. 電磁繼電器 B. 電鈴 C. 滑動(dòng)變阻器 D. 電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：100W=__________J/s，2.5kW=_________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浸入液體中的物體，通常要受到液體對(duì)它豎直向上的力，浮力的施力物體是______ ，浮力的方向是______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是公交車(chē)急剎車(chē)時(shí)出現(xiàn)的情景，報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也多次從不同角度對(duì)此類事情進(jìn)行過(guò)報(bào)道。

（1）請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋漫畫(huà)中所發(fā)生的情景；
（2）請(qǐng)指出右側(cè)這則報(bào)道中的錯(cuò)誤。

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同步練習(xí)冊(cè)答案