某同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情況如下，其中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．使用前應(yīng)選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)

B．使用前應(yīng)先調(diào)零

C．只要力的大小在彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍內(nèi)，這些彈簧測(cè)力計(jì)都可以用來(lái)測(cè)量這個(gè)力

D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)要記錄力的單位

答案：C
解析：

不能選擇量程太小的彈簧測(cè)力計(jì)，也不能選擇量程太大的測(cè)力計(jì)，否則誤差太大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

24、在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A．與物體的重力大小有關(guān)
B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C．與物體間的接觸面積大小有關(guān)
D．與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)室有一個(gè)較長(zhǎng)且光滑程度一致的木板、一個(gè)帶鉤的長(zhǎng)方體木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)可供使用．
某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
次數(shù) 水平放置方式 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 慢 1.2N
3 平放 較快 1.2N
（1）表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想
B
（填序號(hào)）的正確或者錯(cuò)誤．
（2）實(shí)驗(yàn)中要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)木塊的原因是：
勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊受到的拉力大小等于它受到的摩擦力大小
．
（3）就利用現(xiàn)有器材且保持木板水平，還可以驗(yàn)證猜想
C
（填序號(hào)）
正確或者錯(cuò)誤，請(qǐng)你把驗(yàn)證這個(gè)猜想的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程敘述出來(lái)：
分別將木塊平放和側(cè)放，然后用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，觀察摩擦力的大小是否與物體之間的接觸面的大小有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力．
（1）他用的彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，這彈簧測(cè)力計(jì)量程是
0～5N
0～5N
，按圖上指針?biāo)�，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)受到拉力F=
1.2
1.2
N．
（2）他在使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力時(shí)應(yīng)注意：（只要求寫出兩點(diǎn)）
①
拉力方向要和測(cè)力計(jì)的軸線一致，不要讓彈簧碰到外殼
拉力方向要和測(cè)力計(jì)的軸線一致，不要讓彈簧碰到外殼
；
②
要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，所測(cè)的力不能超過(guò)量程
要觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程，所測(cè)的力不能超過(guò)量程
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013

某同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情況如下，其中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．使用前應(yīng)選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)

B．使用前應(yīng)先調(diào)零

C．只要力的大小在彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍內(nèi)，這些彈簧測(cè)力計(jì)都可以用來(lái)測(cè)量這個(gè)力

D．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)要記錄力的單位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)的情況如下，其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    使用前應(yīng)選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)
  2. B.
    使用前應(yīng)先調(diào)零
  3. C.
    只要力的大小在彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍內(nèi)，這些彈簧測(cè)力計(jì)都可以用來(lái)測(cè)量這個(gè)力
  4. D.
    使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)的同時(shí)要記錄力的單位

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