（2012?百色）小欣按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關S后，小燈泡L發(fā)光，用U表示電壓表的示數(shù)，I表示電流表的示數(shù)，當變阻器滑片P向左移動時，以下說法正確的是（　�。�
分析：滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，首先判斷滑片向左滑動時，阻值的變化，根據(jù)歐姆定律判斷出電路中電流的變化，然后根據(jù)串分壓的知識判斷滑動變阻器兩端電壓的變化．
解答：解：電壓表與滑動變阻器并聯(lián)，測滑動變阻器兩端的電壓，A錯誤；
由圖知，滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，當滑片P向左移動時，滑動變阻器的阻值變小，所以電路中的電流變大，電流表的示數(shù)變大，根據(jù)串分壓的知識，滑動變阻器的阻值變小，則滑動變阻器兩端的電壓變少，電壓表的示數(shù)變小，BC錯誤；
則電壓表與電流表的示數(shù)之比為滑動變阻器的電壓，D正確．
故選D．
點評：此題考查了動態(tài)電路的分析，在分析過程中，注意歐姆定律的應用和串分壓的知識，在判斷電壓表的變化時，還可以根據(jù)U=IR判斷出燈泡兩端的電壓，然后判斷滑動變阻器兩端的電壓．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣用如圖所示的裝置探究“什么情況下磁可以生電”，進行了如下操作，其中能使電流表指針發(fā)生偏轉的操作是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣把兩個鉛柱的底面削平，然后緊壓在一起，兩個鉛柱能緊密結合起來，說明分子間存在
引
引
力；走進花園，花香襲人，這是因為花分子發(fā)生了
擴散
擴散
現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出小燈泡的I-U圖象，如圖所示，當小燈泡兩端電壓為1.5V時，其電阻為
6
6
Ω；進一步分析圖象可知，小燈泡的電流跟電壓不成正比關系，原因可能是小燈泡燈絲的電阻受到
溫度
溫度
的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣用如圖1甲所示實物電路圖測量標有2.5V的小燈泡L的電功率，電源電壓為3V，電壓表量程選用0～3V，電流表量程選用0～0.6A．

（1）閉合開關前，為了保護電路，應將變阻器滑片P移至變阻器
A
A
端（選填“A”或“B”）；
（2）閉合開關S，移動變阻器滑片P至圖甲中的位置時，小燈泡發(fā)光，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡兩端的電壓是
1.7
1.7
V；
（3）為了能測量小燈泡的額定功率，應將變阻器滑片P從如圖甲所示位置向
B
B
（選填“A”“B”）端滑動，當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A，小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W；
（4）當電壓表示數(shù)為2.8V時，小燈泡突然燒壞了，電壓表的示數(shù)將
變大
變大
（選填“變大”、“不變”或“變?yōu)榱恪保?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?百色）小欣家有一個電熱水壺，如圖所示，其銘牌如下表．請根據(jù)提供的信息完成如下計算：
額定電壓 220V
額定功率 1000W
頻率 50Hz
（1）電熱水壺把壺中1L的水從30℃加熱到100℃，水吸收的熱量是多少？[1L=10-3m3、ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（2）電熱水壺正常加熱時，電路中的電流是多少？電阻是多少？（計算結果保留一位小數(shù)點）
（3）電熱水壺正常加熱5min消耗的電能是多少焦耳？

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