隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個過程中( )
A.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
【答案】分析:分析雨滴在降落時驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程中,哪種形式的能量減小了,即減小的那種能量就轉(zhuǎn)化成了電能.
解答:解:雨滴原來處于高空且是運(yùn)動的,其具有動能和重力勢能,即具有機(jī)械能,當(dāng)雨滴下落到發(fā)電機(jī)上推動發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動時,其本身所具有的機(jī)械能減小了,故該過程中是雨滴機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
故選B.
點(diǎn)評:分析能量轉(zhuǎn)化時,關(guān)鍵是要看清哪種形式的能量減小了,哪種形式的能量增加了,進(jìn)而可判斷出其能量的轉(zhuǎn)化過程.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?廈門)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個過程中( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個過程中


  1. A.
    雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
  2. B.
    雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
  3. C.
    雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
  4. D.
    雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:廈門 題型:單選題

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個過程中( 。
A.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源:2005年福建省廈門市五校聯(lián)招物理試卷(解析版) 題型:選擇題

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研究開發(fā)出不少新奇的發(fā)電方式,其中一項(xiàng)是雨滴發(fā)電,據(jù)測定,直徑為0.01mm的雨滴,降落速度為0.5m/s;直徑達(dá)1mm的雨滴,降落速度為4m/s,因而,可利用下落的雨滴的能量來驅(qū)動發(fā)電機(jī)發(fā)電,這個過程中( )
A.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.雨滴的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.雨滴的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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