18．通常我們聽(tīng)到聲音是靠空氣傳播的．釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽(tīng)到人聲就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明液體能傳聲．

分析 要解答本題需掌握：聲音的傳播需要介質(zhì)；氣體、液體和固體都是傳播聲音的介質(zhì)．

解答 解：通常我們聽(tīng)到聲音是靠空氣傳播的；釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，人說(shuō)話聲傳到魚的耳朵里，魚會(huì)被嚇跑，這說(shuō)明液體能夠傳聲．
故本題答案為：空氣；液體能傳聲．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：液體能夠傳聲的理解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．馬虎同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電阻時(shí)，連接的電路如圖：
（1）老師檢查其所接電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”．若不改正電路，閉合開(kāi)關(guān)，燈泡將不亮，電壓表會(huì)出現(xiàn)指針偏向最大刻度右側(cè)（兩空均填觀察到的現(xiàn)象）．在圖中補(bǔ)畫出正確的連線．

（2）馬虎同學(xué)改正錯(cuò)誤后，按正確的操作測(cè)得的數(shù)據(jù)如上表：則從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等（填“相等”或“不相等”），你認(rèn)為導(dǎo)致本結(jié)果的原因可能是小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.240.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．在一根裝滿水的較長(zhǎng)的鋼管一端敲一下，在另一端可以聽(tīng)到三次敲擊聲，其中第一聲是從鋼管中傳來(lái)的，最后一聲是從空氣中傳來(lái)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．為了不影響小晶寫作業(yè)，客廳里正在看電視的媽媽把音量調(diào)得很低，音量低是指聲音的響度�。ㄟx填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示，用滑輪組提升重為400N的物體，在拉力的作用下物體上升了0.2m 求：
（1）繩子自由端移動(dòng)的距離？
（2）若繩重和摩擦不計(jì)，動(dòng)滑輪的重力為50N，則繩子自由端的拉力F為多大？
（3）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．一只2Ω的電阻和一只3Ω的電阻串聯(lián)，已知 2Ω電阻兩端的電壓是1V，則3Ω電阻兩端的電壓是多少？電路消耗的總功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．有一個(gè)T形工件，如圖所示．根據(jù)你的觀察，上面一橫（ab）的長(zhǎng)度小于下面一豎（cd）的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；你用什么來(lái)檢驗(yàn)觀察結(jié)論是否正確？
答用刻度尺測(cè)量或用圓規(guī)比較
檢驗(yàn)結(jié)果是：上面一橫的長(zhǎng)度等于下面一豎的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；從以上的經(jīng)歷中，你能悟出什么道理？
答：有時(shí)感覺(jué)是不可靠的或要準(zhǔn)確判斷需進(jìn)行量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

7．根據(jù)電路圖連接后面的實(shí)物圖，要求導(dǎo)線不許交叉．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑跳動(dòng)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：發(fā)聲的物體在振動(dòng)．
（2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，
①聽(tīng)到的聲音有何變化？聲音變強(qiáng)，響度變大；看到的現(xiàn)象有何變化？紙屑跳動(dòng)更高；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？振幅越大，響度越大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案