小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．在“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗是讓木塊在水平面上做________運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大�。�

勻速直線
分析：探究滑動摩擦力大小的影響因素時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊在水平面上要進行勻速直線運動；利用二力平衡的條件，通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大�。�
解答：彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊要勻速直線運動，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想．
故答案為：勻速直線．
點評：初中物理常用的探究方法：控制變量法；轉(zhuǎn)換法；類比法；模型法；等效替代法等．其中控制變量法是最常用的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

29、小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．請你回憶學(xué)習(xí)的過程并完成下列填空：

（1）圖甲實驗是讓木塊在水平面上做
勻速直線
運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；
（2）圖乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B
在水平面上移動的距離的大小
反映出來的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．在“探究摩擦力與什么因素有關(guān)”的實驗是讓木塊在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．請你回憶學(xué)習(xí)的過程并完成下列填空：

（1）圖甲實驗是讓木塊在水平面上做 ______運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；
（2）圖乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B ______反映出來的．

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科目：初中物理 來源：2008-2009學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小陽總結(jié)一年多來在學(xué)習(xí)的過程中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接的表示出來．請你回憶學(xué)習(xí)的過程并完成下列填空：

（1）圖甲實驗是讓木塊在水平面上做     運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；
（2）圖乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B     反映出來的．

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