【題目】兩艘以同樣快慢飛行的宇宙飛船對接時，宇航員打開前后艙，以便互相連接起來．此時，以一個飛船為參照物，另一個飛船是________；以________為參照物，宇宙飛船是運(yùn)動的．

【答案】靜止地面

【解析】

兩艘以同樣快慢飛行的宇宙飛船對接時，兩艘飛船的速度和方向相同，兩艘飛船沒有相對位置的變化，所以以一個飛船為參照物，另一個飛船是船上的；

飛船以非�？斓乃俣认鄬τ诘孛嫦蚯斑\(yùn)動，所以以地面為參照物，宇宙飛船是運(yùn)動的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠(yuǎn)處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片下列說法中正確的是（ ）

A.以地面為參照物，運(yùn)動的物體中速度最小的物體是大卡車
B.以小轎車為參照物，大卡車是向左運(yùn)動的
C.以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的
D.以卡車為參照物，路燈是向左運(yùn)動的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

請針對以上操作回答下列問題：

(1)以上操作中錯誤的一次是____(選填“a”、“b”或“c”)。

(2)對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___。

(3)糾正錯誤后，多次實驗進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時初始速度______。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對小車的支持力__(“是”或“不是”)一對平衡力。

(6)上述所有探究實驗中用到的科學(xué)研究方法有_____(只要求寫出一種即可)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在馬路上向東快速行駛，一個人在便道上向東行走，如果以車為參照物，關(guān)于人的運(yùn)動下列說法正確的是（　�。�

A. 向西運(yùn)動

B. 向東運(yùn)動

C. 靜止

D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實驗中，得到了如圖1所示的圖象，從圖象可知： 段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度 （填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要 熱，此實驗所得水的沸點是 ．圖2甲乙兩圖中，圖 表示水沸騰前的情況，圖 表示沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水．

（1）圖乙和丙中，是冰的溫度隨時間變化的圖象，它是（晶體或非晶體）．
圖丁所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是℃．

（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）冰與蠟在熔化過程中的不同點是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個標(biāo)有“3V、3W”字樣的燈泡接到9V的電源上，若要讓它正常工作，應(yīng)串聯(lián)一個____Ω的電阻。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下圖甲所示的電路中，R1是定值電阻，R2是規(guī)格為 “20 Ω 3 A”的滑動變阻器，在電路中正確連接有一個電壓表（圖中未畫出）。電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P從b端滑向a端。當(dāng)滑片P在最右端b處時，電壓表示數(shù)如圖乙所示；P在中點時，電流表的示數(shù)為0.8 A，電壓表示數(shù)如圖丙所示（電壓表選用的量程與乙圖不同）。下列說法正確的是（ ）

A. 電壓表并聯(lián)在R2兩端

B. 電源電壓是9 V

C. R1的阻值是10 Ω

D. R1消耗的最大功率是28.8W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】依照盧瑟福的原子“行星模型”繞核高速旋轉(zhuǎn)的核子是（ ）

A. 電子 B. 質(zhì)子 C. 中子 D. 原子

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