(2009?佳木斯)在做“測(cè)量小燈泡額定電壓下的電阻”實(shí)驗(yàn)中小明用額定電壓是2.5V的小燈泡做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖甲所示,電路由兩節(jié)新干電池串聯(lián)(3V)供電,閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到
B
B
點(diǎn),他這樣做的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(2)正確連接完電路后,閉合開關(guān),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡都不會(huì)發(fā)光,經(jīng)分析可能有以下幾種情況:
①若電流表有示數(shù),則
燈泡短路
燈泡短路
;
②若電壓表有示數(shù),則
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)故障排除后,閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有1.8V,滑動(dòng)變阻器的滑片p應(yīng)向
A
A
端移動(dòng),當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)觀察電流表的示數(shù)如圖乙后所示,則小燈泡的電阻是
8.3
8.3
Ω.
(4)小紅連接電路時(shí)誤把電壓表連錯(cuò)了位置,如圖丙所示,她經(jīng)過(guò)思考后認(rèn)為這樣也能測(cè)量小燈泡的額定功率,只要讓電壓表的示數(shù)為
0.5V
0.5V
即可.
分析:(1)閉合開關(guān)前,滑片處于最大阻值處,電路電阻最大,電流最小,對(duì)電路起保護(hù)作用.
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時(shí),電路斷路,電路中沒(méi)有電流,電流表無(wú)示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓;
燈泡短路時(shí),電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表測(cè)量導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡以外的地方斷路,整個(gè)電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒(méi)有示數(shù).
(3)要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓需從1.8V增大到2.5V,要增大燈泡兩端的電壓,增大電路電流,減小電路總電阻,減小滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù),根據(jù)R=
U
I
計(jì)算燈泡電阻.
(4)滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),燈泡正常工作時(shí),知道電源電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點(diǎn),求出滑動(dòng)變阻器電壓,即電壓表的示數(shù).
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器接入左半段,滑動(dòng)變阻器的滑片處于B點(diǎn),連入電路的阻值最大,電路電流最小,對(duì)電路起到保護(hù)作用.
(2)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電路通路,燈泡短路,電壓表測(cè)導(dǎo)線電壓,示數(shù)為0.
燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,電壓表有示數(shù),電壓表與電源連通測(cè)電源電壓,所以,燈泡斷路.
(3)要使燈泡正常工作,使燈泡在額定電壓2.5V時(shí)工作,
燈泡電壓從1.8V增大到2.5V,燈泡電壓最大,電流增大,電路中總電阻減小,滑動(dòng)變阻器電阻減小,滑動(dòng)變阻器連入左半段,滑片向A端移動(dòng),使電壓表示數(shù)為2.5V,
電流表選擇0~0.6A量程,每一個(gè)大格代表0.2A,每一個(gè)小格代表0.02A,電流為0.3A,
R=
U
I
=
2.5V
0.3A
=8.3Ω.
(4)電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,燈泡正常工作時(shí),
滑動(dòng)變阻器電壓為:U=U-U′=3V-2.5V=0.5V,
所以測(cè)燈泡額定功率,只要讓電壓表示數(shù)為0.5V.
故答案為:(1)B;保護(hù)電路;(2)燈泡短路;燈泡斷路;(3)A;2.5;8.3;(4)0.5V.
點(diǎn)評(píng):(1)在電壓表的一個(gè)量程損壞時(shí),在電源電壓一定時(shí),經(jīng)常把電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),間接測(cè)量燈泡的電壓.
(2)對(duì)于故障問(wèn)題,在連接好電路,剛剛閉合開關(guān)時(shí),燈泡不亮,可能是電流太小,可能是燈泡斷路或短路.
先通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片判斷是通路還是故障,再由電流表示數(shù)判斷是短路還是斷路,再由電壓表判斷故障的具體位置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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變大
變大
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變大
變大
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