Question

為探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”， 請你幫小明按左邊電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖的連接，并要求滑片在右端滑動變阻器的阻值最大．

步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化．

步驟2：保持每次定值電阻兩端電壓不變，換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍的變化，如5Ω、10Ω、15Ω，分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．

(1) “步驟1”的設(shè)計目的是為了探究                                    ；

(2)當某同學(xué)在按“步驟2”做時，選一個“5Ω”的電阻，測得電流表示數(shù)為O.2A，當換“10Ω”來做時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是O.1A，(不考慮溫度對電阻的影響)，你認為電流表的讀數(shù)將會是            (填“大于”、“小于”)O.1A，為達到實驗?zāi)康�，滑片�?yīng)該向         移動(選填“左”、“右”)，此時，手和眼睛的分工是                

和                  ．

 

Answer 1

【答案】

連圖如圖

(1)電流與電壓的關(guān)系  (2)大于 右 調(diào)節(jié)滑動變阻器 觀察電壓表

【解析】（1）在步驟1中，保持定值電阻R的阻值不變，使R兩端的電壓成倍數(shù)變化，如2V、4V、6V，所以探究的是導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系．

（2）由步驟2中的數(shù)據(jù)可知，在滑動變阻器的電阻值Rp不變的情況下，電路中由于將5Ω的定值電阻R₁換成10Ω的定值電阻R₂，使整個電路的電阻值R總增大．利用公式I=U/ R 可知，電路中的總電流I減�。�此時滑動變阻器兩端的電壓Up=IRp，由于Rp不變，I減小，導(dǎo)致了Up的減小，而定值電阻兩點之間的電壓等于總電壓減去滑動變阻器兩端的電壓，由于滑動變阻器兩端的電壓減小導(dǎo)致了定值電阻兩點之間的電壓增大，原來定值電阻R1兩端的電壓為1V，現(xiàn)在定值電阻R₂兩端的電壓要大于1V，所以定值電阻R₂中的電流大于0.1A．要使定值電阻R₂兩點之間的電壓U₂等于1V．根據(jù)公式U₂=IR₂可知，R₂為10Ω不變，只能減小電路中的電流I，所以要使電路中的電阻增大，即滑片P向右端移動增大電阻．當導(dǎo)體兩端的電壓為1V時，停止移動滑片，所以此時要眼睛看著電壓表，用手來移動滑片．