【題目】小明同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓的關(guān)系時,用了如圖a所示的電路,當(dāng)閉合開關(guān)S后,電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)情況均如圖b所示,則電燈L1和電源兩端的電壓分別為
A. 1.2 V、4.8 V B. 5.2 V、6V
C. 4.8 V、5.2 V D. 4.8V、6V
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【題目】為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB忽略小球大小差異的影響),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)本實驗用了控制變量法和_____兩種研究方法
(2)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是_____,實驗時應(yīng)選擇_____兩個圖所實驗進行比較:在質(zhì)量相同情況下汽車的_____越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴(yán)禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段
(3)用來研究超載安全隱患時,應(yīng)選擇_____兩個圖所示實驗進行比較,交通運輸中,在速度相同情況下汽車的_____越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段
(4)若水平面絕對光滑,本實驗將_____(能/不能)達到探究目的
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【題目】如圖所示情景中,與其對應(yīng)的物理知識正確的是
A. 甲圖家庭電路中的電能表是測量電流做功快慢的
B. 乙圖說明電流周圍存在磁場
C. 丙圖是電動機工作原理示意圖
D. 丁圖中電冰箱的金屬外殼可以不接地
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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩邊的細線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_____。
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是_____。
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【題目】用煤氣灶將50kg、20℃的水加熱到60℃,需要燃燒熱值為q=4.2×107J/kg的煤氣0.8kg。已知水的比熱容為c=4.2×103J/kg。求
(1) 0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量;
(2) 將50kg、20℃的水加熱到60℃需要的煤氣的質(zhì)量。
(3) 煤氣灶燒水的效率。
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【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A.將掉到地面的物理課本撿拾到桌面做的功約2J
B.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值約為1×105Pa
C.初中生站立時對水平地面的壓強約為1.25×104N
D.在西藏用普通茶壺?zé),沸水的溫度?/span>100℃
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【題目】某校興趣小組的同學(xué)利用圖甲所示電路進行兩項實驗:
第一、探究燈泡燈絲的電阻隨電壓變化的規(guī)律;
第二、測量小燈泡的電功率.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于________(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài),閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到________(選填“A”或“B”)端..
(2)通過燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖乙所示,由圖可知隨著電壓的升高,小燈泡燈絲的電阻________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)在測量小燈泡電功率的實驗中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖丙所示,示數(shù)為________ A,此時小燈泡的實際功率為________ W.
(4)若電源電壓為4.5V,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)小燈泡L的功率為1W時,則滑動變阻器的功率是______ W.
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【題目】如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止自由滾下,撞擊同一木塊。請回答以下問題:
(1)設(shè)計實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________ 的關(guān)系。
(2)實驗中,如果平面絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?為什么?此時小球撞擊前后動能大小會發(fā)生變化嗎?為什么?____
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