在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖2),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢
墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下
列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。
D、白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波 | B、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲 | C、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同 | D、白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。 |
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。 |
C.幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。 |
D.白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015屆江西省八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀,它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C.幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲被
D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆廣東省汕頭市金平區(qū)八年級(jí)上冊(cè)期中考試物理卷 題型:選擇題
、在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測(cè)儀(如圖2),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢
墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下
列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A、探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲。
B、幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同。
C、幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)。
D、白天外界噪聲大,探測(cè)儀更適合在安靜的晚上使用。
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