如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab 的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc 的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h （h ＜ab ＜bc ），則在上述過程中F1       F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功_______F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功            第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。

等于，等于，等于
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    科目：初中物理 來源： 題型：

    精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方形木板AB的長度L=4m，中央支于支架O上，A、B端分別用細(xì)繩AD、BC系于天花板上，木板AB水平時(shí)，繩AD、BC剛好繃直，且AD繩豎直，BC繩與板AB成30°角，已知細(xì)繩承受的最大拉力均為360N．現(xiàn)有重為300N的小孩，從O點(diǎn)出發(fā)．
    （1）如果沿OA方向向A端緩慢行走．當(dāng)小孩行走到距離O點(diǎn)1.5m的E點(diǎn)時(shí)．AD繩上的拉力是多大？
    （2）如果沿OB方向向B端緩慢行走，在保證細(xì)繩不被拉斷的情況下，小孩向右行走的最大距離是多少m？

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    19、如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長方形木板AB的長度L=4m，中央支于支架O上，A、B端分別用細(xì)繩AD、BC系于天花板上，木板AB水平時(shí)，繩AD、BC剛好繃直，且AD繩豎直，BC繩與板AB成30°角，已知細(xì)繩承受的最大拉力均為240N．現(xiàn)有重為300N的小孩，從O點(diǎn)出發(fā)，沿OB方向向B端緩慢行走，那么
    BC
    繩將被拉緊；在保證細(xì)繩不被拉斷的情況下，小孩向右行走的最大距離是
    0.8
    m；若從O向A端行走，則行走的最大距離是
    1.6
    m．

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示，質(zhì)量分布均勻的細(xì)桿水平放置，支座A在桿重心的右側(cè)，桿的右端被位于其上面的支座B頂�。F(xiàn)在桿的左端C處施加一個(gè)向下的作用力，則（　　）

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    科目：初中物理 來源： 題型：

    如圖所示，質(zhì)量分布均勻的相同的兩塊磚平放在水平地面上，現(xiàn)分別用豎直向上的力F1和F2分別作用在ab和cd的中點(diǎn)，使它們緩慢的豎直起來，且磚不在地面上滑動(dòng)，當(dāng)磚的邊ab和cd剛離開地面時(shí)，F(xiàn)1
    =
    =
    F2（選填“＞”、“＜”或“=”），因?yàn)檫@個(gè)過程中，它們各自動(dòng)力臂與阻力臂的比值
    不變
    不變
    ，在ab邊不斷抬高的過程中，F(xiàn)1的大小將
    不變
    不變
    （后兩空均選填“增大”、“減小”、“不變”）

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    科目：初中物理 來源：2005年上海市第十九屆初中物理競賽初賽試卷（大同中學(xué)杯）（解析版） 題型：選擇題

    如圖所示，質(zhì)量分布均勻的細(xì)桿水平放置，支座A在桿重心的右側(cè)，桿的右端被位于其上面的支座B頂�。F(xiàn)在桿的左端C處施加一個(gè)向下的作用力，則（ ）

    A．A、B兩處的彈力均增加，且△FA=△FB
    B．A、B兩處的彈力均增加，且△FA＞△FB
    C．A處的彈力減小，B處的彈力增大，且|△FA|＞△FB
    D．A處的彈力增大，B處的彈力減小，且△FA＞|△FB|

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