小明騎著自行車上學(xué)，若說他是靜止的，則所選的參照物是（　�。�

　 A． 路旁的樹木 B． 小明背著的書包

　 C． 迎面走來的行人 D． 從小明身邊駛過的汽車


 A、小紅相對(duì)于路旁的樹木位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．不符合題意．

B、小紅相對(duì)于自己背著的書包位置沒有變化，是靜止的．符合題意；

C、小紅相對(duì)于迎面走來的行人位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．不符合題意；

D、小紅相對(duì)于從身邊駛過的汽車位置是變化的，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．不符合題意；

故選B．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明和學(xué)習(xí)小組利用電源（電壓未知）、滑動(dòng)變阻器（）、電流表、電壓表、開關(guān)各一，導(dǎo)線若干來測量電阻Rx的阻值（其阻值約幾百歐）。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電流

I/A

電壓

U/V

電阻

R/

①

1

2

3

（1）在圖19中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（2）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格為右上表，表格中

①處應(yīng)填寫 。
（3）正確連接電路后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移至某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖19乙所示，為 V。

（4）實(shí)驗(yàn)中，器材完好，當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片—，電壓表指針偏轉(zhuǎn)正常，但電流表指針都幾乎不偏轉(zhuǎn)，無法讀數(shù)，原因可能

是 。

（5）勤于思考的小明在不改動(dòng)原來實(shí)驗(yàn)電路的情況下，也能求出待測電阻Rx的阻值。請(qǐng)你寫出小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟（用相應(yīng)的字母表示測出的物理量）。
① ；

② ；

③寫出待測電阻的表達(dá)是Rx= 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問題：

（1）壓力的作用效果是通過比較海綿的___________程度來確定的。

（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：____________________。

（3）分析比較圖_________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。

（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：________________________________________。

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


小明將自制氣壓計(jì)（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱 逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸____________。生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的________________。他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時(shí)，窗口懸掛的窗簾飄向窗_______（選填“內(nèi)”或“外”），這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度較大，壓強(qiáng)_____________的緣故。


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲，是小凱連接的測量標(biāo)有電壓為2.5V 的某小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)電路，圖中的①～⑤是部分導(dǎo)線的序號(hào)，Ａ～Ｎ是部分接線柱的編號(hào)。

第39題圖

（1）只改接圖中的一根導(dǎo)線，就能改正電路中的連接錯(cuò)誤。請(qǐng)簡述你的改正方法:

_______________________________________________________________。

（2）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表讀數(shù)如圖乙，示數(shù)是_________A，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)燈絲的電阻為_______Ω。向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡兩端電壓逐次下降，燈絲溫度也不斷降低，測量數(shù)據(jù)如下表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

發(fā)光情況

明亮

較亮

不很亮

較暗

微光

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

0.9

0.5

電流I/A

0.26

0.24

0.21

0.19

0.16

電阻R/Ω

8.1

7.1

6.2

4.7

3.1

（3）對(duì)比不同電壓下小燈泡的阻值，把你的發(fā)現(xiàn)寫成具有概括性的一句話：

_______________________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列圖形是電與磁中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能反映電動(dòng)機(jī)工作原理的是（　�。�

　 A．  B．  C．  D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


用毛皮摩擦過的橡膠棒帶　　　　電荷，如圖，若將此橡膠棒靠近帶負(fù)電的輕小物體時(shí)會(huì)互相　　　　　　（選填“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像；若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí)，在光屏上將出現(xiàn)（　�。�

　 A． 倒立放大的實(shí)像 B． 倒立縮小的實(shí)像

　 C． 正立放大的虛像 D． 光屏上接收不到像

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是


A．圖甲中，小孔成的是倒立的虛像 B．圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼

C．圖丙中，太陽光通過三棱鏡會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D．圖丁中，漫反射的光線雜亂無章，不遵循光的反射定律

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