【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調,小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)接著,小明在A處掛3個鉤碼,在右端掛2個鉤碼,并移動鉤碼到B處,杠桿又在水平位置平衡(如圖乙).小明使杠桿在水平位置平衡的目的是_____.由此,小明總結得出杠桿平衡的條件.小明的做法存在的問題是_____.
(3)最后,小明取下掛在右側的鉤碼,并用彈簧測力計在C處豎直向上拉,仍使杠桿在水平位置平衡(如圖丙所示).當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,保持杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”),其原因是_____.
【答案】 右 便于測量力臂 只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出的結論不具有普遍性 變大 拉力的力臂變小
【解析】(1)杠桿左端下沉,應將杠桿重心向右移,所以應將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調節(jié);(2)實驗時杠桿在水平位置平衡,力臂正好在杠桿上,故其目的是為了便于測量力臂;探究杠桿平衡的條件時,多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)排除偶然性,尋找普遍規(guī)律.只憑一組數(shù)據(jù)即得出結論不具普遍性;(3)當拉力F向右傾斜時,要保持杠桿仍在水平位置平衡,則拉力F將變大,這是因為,當拉力傾斜時,拉力F力臂變小,所以力才會變大。
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【題目】在研究光的折射時,小明知道了光從空氣斜射入水中時,折射角小于入射角;光從水斜射入空氣中時,折射角大于入射角。小明想:光在其他透明介質的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?即什么條件下折射角小于入射角,什么條件下折射角大于入射角?為了研究這個問題,他在老師的指導下做了如下實驗:讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖1所示。然后老師又告訴他光在一些透明介質中的傳播速度,如圖2所示,試回答:
(1)針對小明提出的問題,仔細觀察圖1中的光路,對照圖2中的數(shù)據(jù)進行分析,你能得出什么結論?
(2)根據(jù)你得出的結論,請在圖3中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置。
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【題目】如圖所示電路,下列說法正確的是( )
A. 閉合電鍵S后,將滑片向右移動,電壓表示數(shù)將變小
B. 閉合電鍵S后,將滑片向左移動,電流表示數(shù)將變大
C. 斷開電鍵S后,將滑片向右移動,電流表示數(shù)將變小
D. 斷開電鍵S后,將滑片向左移動,電壓表示數(shù)將不變
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【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。
(1)在水平面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板。把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面,該同學應在玻璃板____(選填“前面”或“后面”)觀察蠟燭A經玻璃板_____所成的像。
(2)再拿一支外形相同但_____的蠟燭B放在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像_____。
(3)該同學體會到用玻璃板替代平面鏡,成像雖沒有平面鏡清晰,但能觀察到蠟燭_____便于確定像的位置。
(4)使玻璃板上端向蠟燭A斜斜,蠟燭A在玻璃板中所成的像的大小將_____。
(5)為了完成本實驗的探究,實驗中需要的測量工具是_____。
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【題目】如圖所示,利用圖甲的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時間變化的圖像。
(1)圖甲中,將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱_____。
(2)分析圖乙中的圖像,在3-4min時間內,試管內的海波處于_____態(tài)。
(3)分析圖乙中的兩個圖像,海波熔化時盡管不斷吸熱,但溫度_____。
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【題目】小華同學利用圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài).圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知:
(1)冰屬于晶體,由B→C的過程,冰水混合物_____(需要/不需要)吸收熱量,內能_____(不變/增大/減。
(2)設相同時間內物質吸收的熱量相同,則BC階段物質共吸收了_____J的熱量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(3)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度﹣時間圖象,老師認為他的CD段數(shù)據(jù)有問題,老師做出這樣的判斷的依據(jù)是_____.
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【題目】下面是小明和同學們進行的電學實驗.
(1)小華利用提供的器材按進行“用電壓表和電流表測電阻”的實驗.
①并用筆畫線代替導線完成圖甲中實物電路的連接______(要求滑片向左移動時,滑動變阻器的阻值變小)
②小華連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉角度很小,不到量程的1/5.小華檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題:一是把滑動變阻器的滑片放在了_________(選填“C”或“D”)位置,二是______ (選填“電壓表”或“電流表,’)的量程選擇不當.
③小華發(fā)現(xiàn)旁邊的小勇自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖乙所示的U-I圖像,則小華分析后發(fā)現(xiàn)小勇把電壓表并聯(lián)在了_______(選填“電阻R”或“滑動變阻器”)的兩端.根據(jù)U-I圖像,可求得待測電阻R =__________Ω.
(2)小明為了探究通過導體的電流跟電阻的關系,利用實驗室提供的器材:電源(電壓9V恒定)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線若干.
①小明先設計了如圖丙所示的電路.請在丙圖圓圈內填上適當?shù)碾姳矸?/span>______.
②正確連接電路后閉合開關,在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故璋可能為____________.
A. R短路 B. 滑片P接觸不良
C. R0短路 D. R0斷路
③書滁故障后實驗時,改變R0的阻值,測出對應的電流I.當R0的阻值變大時,為完成探究,應將滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動.
④將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖丁所示.請在圖戊坐標中補描該點,并作出(I一1/ R0)關系圖像____
⑤連線時發(fā)現(xiàn)有一個錯誤數(shù)據(jù)點,反思產生原因,小明回憶是某次將R0的阻值由________Ω變換為錯誤數(shù)據(jù)點對應阻值時,未調節(jié)滑片P就讀取電流而造成的.
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【題目】如圖所示,小強用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開彈簧拉力器時,發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了,不受力時,彈簧恢復到原樣,彈簧的這種性質叫做________;拉力使彈簧伸長,說明力能改變物體的________;隨著兩手拉開的距離越大,小強就感到越費力,原因是______________。
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【題目】如圖所示,電源電壓為6 V,定值電阻R=20 Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是
A. 在a、b兩點間接入一個“3 V 0.5 A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
B. 在a、b兩點間接入一個10 Ω的電阻,電路消耗的電功率為2 W
C. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)
D. 不能在ab兩點間接入一個電流表
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