【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖甲所示的位置。

1)小車在同一斜面的同一高度由靜止釋放,目的是_______

2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中受到的一對(duì)平衡力是_______,實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小,是通過改變_______來實(shí)現(xiàn)的。

3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近;在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)。說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_______(填“快”或“慢”)。

4)進(jìn)一步推理:如果小車受到的阻力越來越小,直到變?yōu)榱悖≤噷⒆?/span>_______,這一步所用方法和下列_______選項(xiàng)的方法相同。

A.探究平面鏡成像規(guī)律時(shí),用棋子B代替棋子A的像

B.如果將瓶內(nèi)抽成真空,將聽不到鈴聲

C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度相同

D.用光線來研究光的直線傳播

5)根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系.如圖所示你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)是_______。

A.小明 B.小華 C.都正確 D.都不正確

【答案】使小車到達(dá)水平面的速度相同 重力和支持力 接觸面的粗糙程度 勻速直線運(yùn)動(dòng) B D

【解析】

(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等;

(2)[2]木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力;

[3]在做斜面小車實(shí)驗(yàn)時(shí),給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減。

(3)[4]表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;

(4)[5]若水平面絕對(duì)光滑,小車所受的阻力為零,則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng);

[6]此實(shí)驗(yàn)采取的是科學(xué)推理法,不能通過實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。

A.用棋子B代替棋子A的像,采用的是等效替代法,故A不合題意;

B.如果將瓶內(nèi)抽成真空,將聽不到鈴聲,由于瓶內(nèi)抽成真空,真空不能傳聲也是通過科學(xué)推理得出的,與本題中實(shí)驗(yàn)方法相同,故B符合題意;

C.探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度相同,改變壓力大小,這是采用了控制變量法,故C不合題意;

D.用光線來研究光的直線傳播,是采用了模型法,故D不合題意。

(5)[7]小明的觀點(diǎn)中:不推靜止的小車,小車不動(dòng),說明小車不受力或受平衡力的作用;小車運(yùn)動(dòng)后,若撤去推力,在阻力的作用下,小車會(huì)慢慢停下來;

小華的觀點(diǎn)中:沒有風(fēng)吹的效果,樹就靜止,說明樹受到了平衡力的作用,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,而不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因;綜合兩人所說的現(xiàn)象,正確的觀點(diǎn)應(yīng)該是:力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因;所以兩人的說法均有誤,故D符合題意,ABC不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,先用焦距20cm的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)如圖在光屏得到的是清晰_____的實(shí)像。(選填“放大”“縮小”或“等大”)

2)他改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置,要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向_____移動(dòng)(選填“左”或“右”)

3)改用10cm的凸透鏡乙繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏所成清晰的像偏下,要是光屏所成的像移動(dòng)到光屏中央處位置,應(yīng)使凸透鏡向_____移動(dòng)(選填“上”或“下”)。

4)光屏上得到發(fā)光體清晰的像時(shí),小明不小心用手指尖觸摸到凸透鏡,此時(shí)光屏上_____

A.會(huì)有指尖的像 B.會(huì)出現(xiàn)指尖的影子 C.發(fā)光體的像暗了一些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是

A. 在水平方向上,物體受到的拉力F與地面的摩擦力是一對(duì)平衡力

B. 在水平方向上,物體受到地面的摩擦力與拉力F沿水平方向的分力

C. 在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力

D. 在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響浮力大小的因素時(shí),小莉做了下圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:

(1)比較圖B和C可知,同種液體,物體排開液體的體積___(選填“越大”或“越小”),受到的浮力就越大;

(2)比較圖C和D可知,物體排開液體的體積相同時(shí),液體的密度___(選填“越大”或“越小”),受到的浮力就越大;

(3)她根據(jù)同一個(gè)物體完全浸沒在不同的液體里受到的浮力不同的現(xiàn)象靈機(jī)一動(dòng),將彈簧測(cè)力計(jì)改裝成一個(gè)能測(cè)液體密度的密度秤。她選擇另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),下面掛1個(gè)重為1.5N物塊,如圖E所示,當(dāng)她把物塊完全浸沒在水中,如圖F,測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為0.5N,她就在0.5N處對(duì)應(yīng)標(biāo)上1.0g/cm3.接著她將物塊完全浸沒在密度為0.8g/cm3的酒精中,如圖G所示,則應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)的____N處標(biāo)上0.8g/cm3字樣。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點(diǎn)處,釋放彈簧,木塊沿水平地面向右運(yùn)動(dòng),離開彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后停在B點(diǎn),若圖中O點(diǎn)是彈簧保持原長時(shí)木塊所在的位置,則木塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)過程中,速度的大小變化情況是_______,木塊最終停下來的原因是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師給不同小組提供了相同規(guī)格及標(biāo)度相同的透明坐標(biāo)紙(如圖甲所示),隨機(jī)提供綠豆、紅豆或黃豆一包(每組只有一種豆類),利用彈簧測(cè)力計(jì)和天平測(cè)得多組重力與質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

1)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成G-m的圖像;發(fā)現(xiàn)圖像是一條經(jīng)過原點(diǎn)的直線,由此可知“物體所受重力大小與質(zhì)量成_______”;

2)有小組提出可以將綠豆和黃豆兩組數(shù)據(jù)的透明坐標(biāo)紙進(jìn)行重疊后,觀察繪制的圖像,圖線可能是圖乙中_______,以此判斷重力與物質(zhì)種類的關(guān)系.(已知ρ綠豆ρ黃豆

3)經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,老師提出把彈簧測(cè)力計(jì)改裝成測(cè)量液體的密度秤,具體操作如下:

用同一小桶分別盛滿不同的液體(圖丙),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小桶的重力為1N,裝滿水后總重力為3N,再裝滿另一液體時(shí)示數(shù)為4N,則液體密度為_______kgm3.用這樣的方法分別在彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)處標(biāo)注對(duì)應(yīng)其它液體的密度;小宇對(duì)本實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了進(jìn)一步分析,從而得到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與被測(cè)液體的密度之間的函數(shù)關(guān)系,則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖丁中的圖線____(選填“①”、“②”或“③”);若某次測(cè)量液體密度時(shí),小桶中沒有裝滿待測(cè)液體,則測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比會(huì)_______(選填“偏大”、“不變”或“偏小”).若要提高此密度秤的精確度,可采用的方法是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水的沸點(diǎn)與水面上方氣體的壓強(qiáng)有關(guān),氣體壓強(qiáng)越大水的沸點(diǎn)越高。下面給出了水面上方氣體的壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的關(guān)系。技術(shù)員利用這一關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下圖所示的鍋爐水溫控制裝置。圖中OC為一可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的杠桿(質(zhì)量不計(jì)),在橫桿上的B點(diǎn)下方連接著閥門S(閥門自身重力不計(jì)),閥門的底面積為6cm2,OB長度為20cm,橫桿上A點(diǎn)處掛著重物G,OA長度為60cm。對(duì)水加熱時(shí),隨著水溫的升高,水面上方氣體壓強(qiáng)增大。當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí),閥門S被頂開,使鍋爐內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,水開始沸騰。當(dāng)重物G掛在不同位置時(shí),鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強(qiáng)可達(dá)到的最大值不同,從而控制鍋爐內(nèi)的水的最高溫度。

壓強(qiáng)(帕)

1.0×105

1.4×105

2.0×105

2.7×105

沸點(diǎn)(

100

110

120

130

1)當(dāng)鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到120℃沸騰時(shí),鍋爐內(nèi)氣體的壓強(qiáng)是多少?

2)當(dāng)大氣壓為1.0×105Pa時(shí),將G掛在A位置,鍋爐內(nèi)水沸騰時(shí)的溫度為120℃,求此時(shí)閥門底部受到的氣體向上的壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少?(計(jì)算時(shí)可認(rèn)為閥門上、下底面積相等)

3)當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa時(shí),要使鍋爐內(nèi)水的溫度達(dá)到110℃時(shí)沸騰,應(yīng)將G掛在離O點(diǎn)多遠(yuǎn)處?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖(a)所示的電路中,電源電壓U=3V,電阻R1=15Ω,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某處時(shí),電路中的電流表的示數(shù)如圖(b)所示。求:

(1)電流表A1的示數(shù)是多少?

(2)滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為多少Ω?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力,彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球( )

A. 受到的彈力始終不變 B. 運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大

C. 運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變 D. b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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