下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
分析:上緊的發(fā)條具有彈性勢(shì)能,它可轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能.
做功時(shí)能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,做功可以改變物體的內(nèi)能.
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可以使物體發(fā)生形變.
物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),慣性有可能對(duì)我們?cè)斐晌:Γ?/div>
解答:解:A、上緊發(fā)條的玩具車在水平桌面上跑動(dòng)的過(guò)程是彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,說(shuō)法正確,不符合題意,故A錯(cuò)誤.
B、冬天手冷,雙手互搓取暖是利用做功改變內(nèi)能,說(shuō)法正確,不符合題意,故B錯(cuò)誤.
C、投出的籃球撞在籃板上被彈回,是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說(shuō)法正確,不符合題意,故C錯(cuò)誤.
D、機(jī)動(dòng)車駕乘人員行車過(guò)程中必須系上安全帶,這主要為了減輕剎車過(guò)程中可能對(duì)人體造成的傷害,說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題體現(xiàn)了物理和生活的密切聯(lián)系,平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋,提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題的能力.
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