【題目】符號(hào)“V”在電學(xué)中代表的物理意義是

A. 電壓

B. 伏特

C. 電流

D. 電阻

【答案】B

【解析】

在物理學(xué)中：

A. 電壓用符號(hào)“U”表示；

B. 伏特用符號(hào)“V”表示；

C. 電流用符號(hào)“I”表示；

D. 電阻用符號(hào)“R”表示。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”節(jié)期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶．她們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對(duì)面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時(shí)，她感覺(jué)自己乘坐的客車開動(dòng)了，無(wú)奈她只好放棄了自己的想法．可不大一會(huì)，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒(méi)有動(dòng)．

（1）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動(dòng)了是以__為參照物．

（2）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒(méi)有開動(dòng)是以__為參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了鍛煉陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的獨(dú)立能力，今年五·一節(jié)，媽媽讓她獨(dú)自乘火車去合肥看望姥姥.

(1)她媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長(zhǎng)鳴，陽(yáng)陽(yáng)看見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是催促媽媽快下車.陽(yáng)陽(yáng)媽媽朝窗外站臺(tái)看了一眼，又看了看表說(shuō)：“別著急，我們的車還沒(méi)有開動(dòng)呢.”想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)得出不同的結(jié)論______？

(2)在行駛的列車上，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”，這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是________.

A.鐵路邊的樹木

B.小孩子的座位

C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車

D.鐵軌

(3)因?yàn)榛疖囋陂_動(dòng)時(shí)不斷的顛簸，在開動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情.陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上，這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了，如圖所示.你能幫她解釋其中的原理嗎____？

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車遇到意外情況時(shí)，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過(guò)程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過(guò)程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在司機(jī)的制動(dòng)過(guò)程中做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過(guò)程中汽車行駛了14m，制動(dòng)過(guò)程中所用的時(shí)間為2.3s．汽車在這兩個(gè)過(guò)程中通過(guò)的總距離為30m．

（1）當(dāng)你乘坐在此行駛的汽車上時(shí)，緊急停車時(shí)，以自己為參照物，司機(jī)是__（填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)的”）；

（2）汽車在反應(yīng)過(guò)程中所用的時(shí)間為多少____；

（3）緊急停車全過(guò)程的平均速度為多少_____；

（4）冬天坐汽車時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在汽車前擋風(fēng)玻璃上出現(xiàn)“霧氣”，打開暖風(fēng)可消除，試說(shuō)明其中的道理___．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月19日，我國(guó)首次用水下機(jī)器人在南海3000m深的海底插上國(guó)旗．若不計(jì)海水密度的變化及水的阻力，機(jī)器人在水下下潛過(guò)程中浮力______，受到海水的壓強(qiáng)____（選填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于汽車中的物理現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相關(guān)的內(nèi)容．

（1）如圖所示，汽車行駛期間，坐在后排的乘客相對(duì)于路邊的樹是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于司機(jī)是靜止的，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是__的．

（2）目前國(guó)家在大力推廣環(huán)保節(jié)能的電動(dòng)汽車．電動(dòng)汽車在行駛期間將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，而傳統(tǒng)汽車則是在發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)把燃料燃燒產(chǎn)生的__能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

（3）絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，當(dāng)汽車行駛時(shí)，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃__所成的虛像出現(xiàn)在車的前上方，這樣就將車內(nèi)乘客的像與路上的行人區(qū)分開采，司機(jī)就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)．

（4）如圖所示，汽車前燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成，反射鏡則相當(dāng)于__面鏡，它能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光經(jīng)反射后接近于平行光射出．汽車前燈裝有橫豎條紋的玻璃燈罩，它相當(dāng)于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體，光線通過(guò)它們時(shí)會(huì)發(fā)生__現(xiàn)象，將光分散照射到需要的方向上，使光均勻柔和地照亮汽車前進(jìn)的道路和路邊的景物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公路上某輛小汽車的速度為70km/h，自行車的速度是5m/s，這說(shuō)明 ( )

A. 小汽車行駛的路程一定比自行車多 B. 自行車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一定比小汽車長(zhǎng)

C. 通過(guò)相同路程，小汽車花的時(shí)間少 D. 小汽車一定行駛在自行車的前方

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）為了測(cè)量小金屬塊的密度，使用天平測(cè)量其質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖（甲）所示；圖（乙）是小金屬塊放入量筒前后的液面情況．由測(cè)量可得小金屬塊質(zhì)量為g，密度為kg/m3 ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，有人提出利用已知冰的密度ρ冰來(lái)估測(cè)積雪的密度，具體做法是： （a）用刻度尺測(cè)出操場(chǎng)上積雪的厚度，記為h1；
（b）用腳向下用力將積雪踩結(jié)實(shí)，形成一個(gè)下凹的腳��；
（c）用刻度尺測(cè)出下凹腳印的深度，記為h2；
（d）估測(cè)積雪密度的表達(dá)式為ρ雪=（用已知或已測(cè)量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路圖，他發(fā)現(xiàn)，只閉合S1時(shí)燈泡L1比同時(shí)閉合S1、S2時(shí)亮，他就這個(gè)問(wèn)題詢問(wèn)老師，老師解釋道：電源也有電阻且相當(dāng)于串聯(lián)在干路上．若電源的電壓為3V，電源的電阻為2Ω，燈泡L1、L2的電阻均為8Ω，請(qǐng)你計(jì)算，只閉合S1比同時(shí)閉合S1、S2時(shí)，燈泡L1的電功率減少了W（燈泡電阻保持不變）．

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