【題目】（題文）某固態(tài)物質(zhì)加熱后變成液態(tài)，隨后停止加熱讓它冷卻，并記錄溫度與時間的關(guān)系如表．由于疏忽，有一個溫度值讀錯了，請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答：

（1）錯誤的數(shù)據(jù)是________

（2）該物質(zhì)________ 晶體（選填“是”或“不是”），理由是________

【答案】70不是沒有凝固點

【解析】

晶體有凝固點，達(dá)到凝固點一段時間溫度保持恒定，然后繼續(xù)降溫，而非晶體則是持續(xù)降溫，不管非晶體還是晶體，凝固過程都不會升溫。

（1）從數(shù)據(jù)可知，冷卻過程中6-8分鐘一個大幅降溫，隨即溫度又有所升高，冷卻過程不可能出現(xiàn)升溫現(xiàn)象，70應(yīng)該是讀數(shù)錯誤；

（2）整個冷卻過程溫度一直在下降，沒有固定的凝固點，該物質(zhì)是晶體。

故答案為：（1）70；（2）不是；沒有凝固點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】頻閃攝影是在一個畫面上記錄動體的連續(xù)運動過程的一種攝影，是研究物體運動的一種常見而有效的方法。頻閃攝影的重要特點在于照相機總是每隔相等的時間就對運動物體拍攝一次，因此拍攝到的物體的圖象是不連續(xù)的，但是我們能夠從這些不連續(xù)的圖象中發(fā)現(xiàn)并揭示物體運動的規(guī)律。如圖是一張青蛙從枝頭躍下的頻閃攝影照片，頻閃間隔是0.1s，對照片進行觀察，下列說法不正確的是

A. AB段的平均速度小于CD段的平均速度

B. BC段的運動時間是0.3s

C. CD段的平均速度大于AD段的平均速度

D. 在AB、BC、CD段中，BC段的運動時間最長，平均速度最慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度(見表)．

(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是(甲圖中)：先調(diào)整固定_____的位置，再調(diào)整固定_____的位置．(填“A”或“B”)

(2)為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的__________．

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是______．

(4)該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并利用記錄的數(shù)據(jù)、公式Q吸＝cm(t－t0)計算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認(rèn)為他的計算結(jié)果可靠嗎？________，為什么？____________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】給你電源，兩個開關(guān)S1、S2，兩個小燈泡L1、L2，導(dǎo)線若干，根據(jù)要求設(shè)計電路：

(1)閉合S1、S2時，兩燈同時發(fā)光；閉合S1斷開S2時，L1亮L2不亮；斷開S1時，兩燈都不亮．

(2)先合上開關(guān)S1，L1、L2都亮，再合上S2，只有L1亮．

【答案】

【解析】(1)閉合S1、S2時，兩燈同時發(fā)光；閉合S1斷開S2時，L1亮L2不亮，說明S2控制L2；斷開S1時，兩燈都不亮，說明S1在干路上，則電路圖如下：

(2)先合上開關(guān)S1，L1、L2都亮，再合上S2，只有L1亮，說明S2將L2短路了，則電路圖如下：

【題型】作圖題
【結(jié)束】
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【題目】某控制電路的一個封閉部件上，有三個接線柱A、B、C和燈泡、電鈴各一個，如圖所示，用導(dǎo)線連接A、B時，燈亮鈴不響；連接B、C時，鈴響燈不亮；連接A、C時，燈不亮鈴也不響，請你根據(jù)上述情況，畫出這個部件的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究歐姆定律”的實驗中，

(1)請你在虛線方框內(nèi)畫出電路圖_________．

(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其他因素不變，即采用了_______法，

②如圖所示的是某實驗小組在探究過程中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖像是_______（填“甲”或“乙”）圖；表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是_______（填“甲”或“乙”）圖．

(3)在探究過程中，使用滑動變阻器的目的是_______和_______．

(4)實驗的結(jié)論是：①______________________________________________________；

②______________________________________________________________________．

(5)小海同學(xué)在實驗中保持滑動變阻器滑片位置不變，換用不同定值電阻R(5Ω、10Ω、15Ω)，使電阻成整數(shù)倍地變化，相應(yīng)的電流記錄于下表中，分析實驗數(shù)據(jù)后，得出結(jié)論：R兩端電壓不變時，R中的電流與R阻值不成反比，他得出錯誤結(jié)論的原因是_______．

(6)當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖像如圖丙所示，請根據(jù)圖像判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為60Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為_______A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)

猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)

為了驗證猜想，準(zhǔn)備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼。

他利用上述器材進行了如下實驗：

①將木塊平放在長木板上組裝成如圖所示的裝置。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

②在木塊上加砝碼，如圖所示。勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)。

完成下列任務(wù)：

（1）在如圖中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖。

（2）通過實驗步驟①②可驗證猜想_____。

（3）要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟①的基礎(chǔ)上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，R1：R2＝2：3，則R1、R2兩端的電壓之比為_______，通過的電流之比為_______，R1電流與總電流之比為_______．若R1：R2：R3＝1：2：3，三電阻并聯(lián)時電流之比為_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】京津城際鐵路是我國最早建成并運營的高標(biāo)準(zhǔn)鐵路客運專線。北京至天津段鐵路全線長120km，列車正常行駛時間為0.5h，則列車在京津間正常行駛的平均速度為_____ km/h．列車在正式運營前要進行測試。某次測試中列車由靜止開始到最大速度360km/h所用時間為550s，已知列車的總質(zhì)量為440t，設(shè)列車所受牽引力的總功率恒為800kW，列車在運動中所受的阻力大小為_____，則在這550s內(nèi)列車牽引力做功為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中：

（1）如圖所示是小明連接的實物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在途中連接錯誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確________（導(dǎo)線不可交叉）

（2）解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于__（選填“A”或“B”）端，再閉合開頭，此時發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．隨后在將滑片P向終點移動的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__（填字母）

A．電阻R短路 B．電流表短路

C．電壓表斷路 D．滑動變阻器斷路

（3）電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù)．接下來斷開開關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實驗中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中．

（4）在評估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實驗過程并不科學(xué)，因為在改變電阻的同時，沒有控制其__不變．

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同步練習(xí)冊答案